19excel上机实训练习题（九）.docxVIP

PAGE PAGE 1 19 Excel上机实训（九） 教学目标： 熟练掌握利用自定义表达式进行计算 熟练掌握单元格格式设置：绘制斜线表头，竖排文字 掌握Excel公式和自定义表达式的混合使用 根据要求灵活运用进行简单排版 教学重难点： 掌握自定义表达式的使用 掌握简单公式的运用 灵活运用各按钮和菜单完成预设任务 教学设计： 讲授实例——练习操作——拓展训练——总结提升 教学过程： 导入：Excel提供了对数据的统计、计算和管理功能、用户可以使用系统提供的运算符号和函数建立公式，系统将按公式自动进行计算。如果参与计算的相关数据发生了变化，Excel会自动更新结果。可以帮助用户分析数据，从而更好的作出科学决策。 练习： 练习一：讲授实例（字符格式，斜线表头，自定义表达式等） 打开《19Excel上机实训（九）》 新建一个Excel文件 进行如下操作： 按照样图，进行表格结构设置并录入文字；将A1和A2单元格合并，将C1到L1单元格合并，将列M到列T的前两个单元格，分别合并，并参看样图结构 设置行1的行高为30磅，行2的行高为85磅； 将B1和B2单元格合并，并绘制斜线表头；将C1到L1合并单元格； 录入文字，全部文字字体均为宋体，其中行标题和列标题部分字形加粗；全部文字的水平对齐方式为：居中对齐，垂直对齐方式为：居中对齐； 列A到列T的列宽设置为3磅，列B的列宽设置为10磅； 要求所有数值以及计算结果均采用四舍五入，不保留小数位；  选择M3单元格，计算平时成绩的平均值，在编辑栏中输入公式：“=AVERAGE(C3:F3)”； 选择M3单元格，计算平时成绩的平均值的10%，并且对数值四舍五入取整，在编辑栏中输入公式：“=ROUND(M3*10%,0)”； 选择P3单元格，计算期中成绩的平均值的30%，并且对数值四舍五入取整，在编辑栏中输入公式：“=ROUND(O3*30%,0)”； 选择R3单元格，计算期末成绩的平均值的60%，并且对数值四舍五入取整，在编辑栏中输入公式：“=ROUND(Q3*60%,0)”； 利用公式，求M3、P3、R3之和为学期总评成绩，并且对数值四舍五入取整，在编辑栏中输入公式：“=N3+P3+R3”； 然后向下复制公式，计算出所有同学的成绩； 保存文件：文件名为，班级姓名学号.xls（例：铁道车辆17-1班王明明12.xls） 编辑后的效果：（仅供参考） 练习二：讲授实例（公式） 编辑后的效果：（仅供参考） 切换至sheet2，录入以下内容； 在D3单元格输入公式：“=SUM(A3:C3)”，查看结果； 在I3单元格输入公式：“=AVERAGE(F3:H3)”，查看结果； 在N3单元格输入公式：“=MAX(K3:M3)”，查看结果； 在S3单元格输入公式：“=MIN(P3:R3)”，查看结果； 在B11单元格输入公式：“=ROUND(A11,2)”，查看结果； 在H11单元格输入公式：“=MOD(F11:G11)”，查看结果； 在K11单元格输入公式：“=SQRT(H11)”，查看结果； 在Q11单元格输入公式：“=SQRT(P11)”，查看结果； 将计算结果所在单元格设置为红色； 保存文件：文件名为，班级姓名学号.xls（例：铁道车辆17-1班王明明12.xls） 编辑后的效果：（仅供参考） 教学拓展： 练习二：讲授实例（单元格地址引用） 打开《19Excel上机实训（九）》 在操作二的基础上，完成如下效果； 教学总结： 利用自定义表达式进行数据计算 利用公式的进行数据计算 单元格地址引用方式 算数运算符的优先级和引用运算符的运用