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三位数乘两位数的教学反思
一、 关注经验，引导迁移，经历过程。
利用学生的学习经验请其估计145X 12的大致结果，然后尝试笔算出结果。
二、 独立尝试算法，讨论比较中归纳简便写法。
这部分内容的学习学生是有经验的。教学中，要求学生独立计算后重点探讨如 何算较为简便。
三、 加强口算，重视估算，提高基本技能。
四、 多形式练习，保证一定练习量。
要提高计算的正确率，一定的练习量也是必不可少的，要注重练习形式的多 样性。
五、 抓住典型错误，在纠错中提咼能力。
在交流时，收集典型错误，及时组织学生讨论分析，寻找错误原因，组织订正
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1. 2019年新学期，某校举行歌
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