心理健康教育对高职学生的重要性.docVIP

心理健康教育对高职学生的重要性 【摘要】时代飞速发展，教育也在不停改革，与时俱进，但在教育发展的同时也在不断反映出学生的心理健康问题，在五年制高职学校中尤为严重。本文对五年制高职校学生的心理健康问题进行了研究，从当今五年制高职学生的心理特点出发，提出了一些关于当今高职学生心理健康工作的教育对策、分析，望能够培养出具有合格心理素质且“工匠精神”的高素质技能技术人才。 【关键词】教育；心理问题；五年制高职；对策分析 一、五年制高职校应重视心理健康教育的原因 时代和信息化手段飞速发展的当今社会，我国的教育也在不断变革。高等教育迅速发展，众多本科院校创建了大学生心理咨询窗、服务机构和“能量工坊”，这是教育进步的表现，但也从另一方面反映出现今大学生存在心理健康，从而突出了心理健康工作的迫切性[1]。五年制高职的学生不同于普通大专、本科院校，他们在年纪、生活阅历、对待学习的态度甚至是家庭背景也是千差万别，他们要在一个学校待五年，面临有难度的专业课程，需要独立自主学习，徘徊于就业与升学之中，久而久之，就会陷入迷茫之中，这些因素决定了他们将是一个特殊群体，有可能会滋生心理问题。那么如何正确了解、把握五年制高职学生心理变化特点，使他们心理变得更加健康，能够更好地成长。这是一个关键性的问题，急需我们高职教师、班主任去研究，去解决。 二、当今五年制高职