2021西藏教师招聘考试幼儿教育理论综合练习题及答案三套.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021西藏教师招聘考试幼儿教育理论综合练习题及答案三套 2021西藏教师招聘考试幼儿教育理论综合练习题及答案一 一、单项选择题 1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童(　　)的心，理特点。 A.泛灵化 B.自我中心 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性 2.根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在(　　)岁。 A.O一1.5 B.1.5—3 C.3—6、7 D.6—12 3.在方位知觉的发展中，儿童在(　　)岁能够正确辨别前后。 A.3 B.4 C.5 D.6 4.幼儿最初社会性发生的标志是(　　)。 A.诱发性微笑的出现 B.不出声的笑 C.出声的笑 D.有差别的微笑的出现 5.幼儿基本情绪表现不包括(　　)。 A.恐惧 B.爱 C.哭 D.笑 6.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为(　　)。 A.关键期 B.转折期 C.危机期 D.最近发展区 二、名词解释 21.性格 22.智力游戏 23.教育法律规范 24.依恋 三、简答题 25.情绪情感对幼儿心理发展有什么作用? 26.简述幼儿家庭教育的作用。 27.简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。 28.什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些? 四、材料分析题 29?某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答：“土坷垃。’’老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：：”明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?，，辉辉小声说：土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”， 请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。 30.阅读下面的儿歌，回答后面的问题。 明又明，亮又亮， 一团火球挂天上， 冬天待的时间短， 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的传统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。 (2)试对这首儿歌进行评析。 五、写作题 请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 参考答案 一、单项选择题 1.B[解析]幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出自我中心的特点。 2.A[解析]自主感对羞愧感发生在1.5—3岁;主动感对内疚感发生在3—6、7岁;勤奋感对自卑感发生在6—12岁，而信任对怀疑是0一1.5岁，所以0一l.5岁是信任建立的关键期。 3.B[解析]方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位;4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。 4.D[解析]有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。 5.B[解析]幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等。 6.D[解析]最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。 二、名词解释 21.[参考答案]性格是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。 22.[参考答案]智力游戏是通过生动有趣的形式，使幼儿在愉快的情绪中，丰富知识、培 养技能、发展智力的游戏。 23.[参考答案]教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规 则。它是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。 24.[参考答案]依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 三、简答题 25.[参考答案]情绪情感对幼儿心理发展的作用是： (1)动机作用 情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。 如，无论在任何时候和在任何情况中发生，恐惧均能使人退缩，愤怒使人发生攻击，厌恶引起人躲避。相反，愉快、喜爱等积极情绪则使人去接近、探索。 对于幼儿来说，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。如，喜欢 小动物的孩子，就会经常去接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解，J、动物的生活习性，掌握很多关于小动物的常识。 (2)组织作用 情绪是心理活动中的监控者，它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的 作用，消极情绪起破坏、瓦解的作用。研究表明，不同的情绪状态对幼儿智力操作有不同的影响，过度兴奋不利于幼儿的智力操作，适中的愉快情绪可以提高幼儿智力活动的效果。其中，起核心作用的是幼儿的兴趣。相反，痛苦、惧怕等消极情绪对幼儿的智力活动有明显的抑制作用，痛苦、惧怕越大，操作效果越差。 (3)