2021云南教师招聘考试小学基础知识练习题及答案三套.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021云南教师招聘考试小学基础知识练习题及答案三套 2021云南教师招聘考试小学基础知识练习题及答案一 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（　） A．马卡连柯与《教育诗》 B．加里宁与《论共产主义教育》 C．赞科夫与《教育与发展》 D．凯洛夫与《教育学》 2．公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（　），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 A．年龄因素 B．智力因素 C．身心发展特点 D．情绪特点 3．关于错觉的说法正确的是（　） A．错觉就是对客观事物不正确的感觉 B．错觉产生的原因是由于个人心理的原因 C．错觉不存在个体差异 D．错觉是可以通过主观努力来纠正的 4．四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》的是（　） A．《大学》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《春秋》 5．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由八种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（　） A．自知智力 B．视觉一空间智力 C．逻辑一数学智力 D．运动智力 6．班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛，说明这个班集体已经进入（） A．形成期 B．巩固期 C．成熟期 D．进步期 7．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变（　）了。 A．大 B．多 C．小 D．增加 8．音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是（　） A．灵感 B．原型启发 C．定式 D．功能固着 9．新课程把教学过程看成是（　）的过程。 A．教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B．师生交往、积极互动、共同发展 C．以教为中心，学围绕教转 D．你讲，我听；你问，我答；你写，我抄 10．未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（　）周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A．十二 B．十四 C．十六 D．十八 11．随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的（　） A．丰富性发展 B．深刻性发展 C．可控性发展 D．稳定性发展 12．在课堂中，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于（　） A．对立型 B．依赖型 C．放任型 D．民主型 13．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（　）来处罚。 A．学校 B．教育主管部门 C．家长 D．公安机关 14．预防未成年人犯罪，立足于（　），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A．教育 B．压制 C．保护 D．教育和保护 15．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（　）批准。 A．学校 B．当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C．当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D．当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1．趋避冲突 2．头脑风暴法 3．隐性课程 4．教学原则 三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 1．简述学生在学校教育中的地位和作用。 2．简述影响注意的分配的条件。 3．“要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。 4．如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性? 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1．试述如何维护教师的心理健康。 2．试述提高教学实施效率的策略。 五、材料分析题(本大题共14分) 小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子