一年级下册音乐教案.pdfVIP

一年级下册音乐教学预案 一年级音乐教学计划 调整： 一、指导思想 音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美 全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作 用。以音乐素质的培养为目标， 使学生掌握一些音乐知识和音乐的技 能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动， 让学生在音乐的 熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应能力，使 其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。 二、学生情况分析 本学期所带一年级音乐课， 人数在 58 人左右。 大部分学生， 对 音乐课有着浓厚的学习兴趣， 而且，经过前个学期的教育以及生活中 的诸多媒体的有意或无意之间的传播， 使学生已经开始产生对音乐的 认识和喜爱，但是，对于部分学生因多方面客观条件的限制和约束， 不仅仅是对音乐方面的知识与技能懂得少得不能再少， 而且在思想认 识水平方面也过于“闭关自守”，面对这样的情况，要想将本学期的 音乐教育教学抓出较为理想的成效确实不太容 易。 三、教材简析 1、教材内容：一年级下册基本内容包括：音动画故事、歌曲、欣赏、 器乐、歌 表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。 2、教材分析：作为全新的教材， 在编写中体现了以下基本理念： （１） 强调 “以学生发展为本，注重学生个性发展” ； （２）以审美为中心； （３）以文化为主 线（单元主题）；（４）加强实践与创造。 三、总的目标及要求 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐， 感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学， 培养学生对音乐的兴趣 与爱好。 － 1－ 一年级下册音乐教学预案 调整： 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。 3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4 、 陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。 5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进 行歌词、节 奏、舞蹈的创编。 四、教学措施 1. 教学内容的处理方面： 低年级以听唱法为主， 让学生能跟随音乐自 己主动化的进行合理的学习， 一年级不要求识谱， 主要是积累音高的 感性经验。在音乐活动 中逐渐积累知识与技能 而律动及表演是本教材的重点。 2. 教学方法和教学手段方面： （1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于 以激发学生学习音乐的兴趣， 在此基础上去对学生进行相关的知识与 技能的训练和培养。 （2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生 能够充分发 展。 （3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 （4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以 及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限度地学到 知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 五、教学进度安排 第一单元 《春来了》 4 课时 第二单元 《妈妈的歌》 4 课时 第三单元 《唱着歌儿去劳动》 4 课时 第四单元 《音乐故事会》 4 课时 第五单元 《唱吧跳吧》 4 课时 第六单元 《 童谣说唱》 4 课时