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怎样挖掘学习高等数学爱好 【摘要】本文在总结高等数学教学现状的基础上，就如何进一步提高学生学习高等数学的兴趣进行分析，提出了几点建议，为高等数学的教学提供一个借鉴。 【关键词】高等数学；现状；兴趣；建议 高等数学作为高等教育中几乎涵盖所有专业的一门重要基础课程，它具有抽象性深、逻辑性强和应用性广等特点，对于理解专业知识、培养思维能力有着十分重要的意义，它所提供的数学思想、数学方法、理论知识不仅是学生学习后继课程的重要工具，也是培养学生创造能力的重要途径。 多年来，尽管许多数学教育工作者在高等数学教与学改革中作了一定的努力及多方面的尝试，但收效甚微，尤其在一些一般本科学校里，陈旧的教学内容及传统的教学方式基本没有改变，这一切都难以满足各学科发展及实践对数学的要求作为教师，如何将知识传授给学生，达到预期目标，提高课堂教学的有效性呢?本文从当前高等数学教学中存在的一些问题出发，就如何提高学生的学习兴趣进行讨论。 一、当前高等数学教学中存在的问题 1课程内容方面 高等数学作为一门课程体系，在教材的编排等方面，随着我国教育改革的推进，各专业课程设置和教学内容都作了相应的调整。但是很多教师在实际教学中，为了数学知识体系的严谨性，不加区别的传授，并且还有一部分教师偏爱推导公式，证明定理，进行纯数学方面的理论推导及数学计算，这