高考语文病句辨析与修改：语序不当.pdfVIP

高考语文病句辨析与修改：语序不当 一、常见错因分析 例 1 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 [ 错因分析 ] 这个句子中“东西”有多个定语， 表数量的定语“好多种”应 放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。 另外“当年”限制“使用”， 应放 在“使用”前。 例 2 在科技发展的道路上， 科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴 藏着的科学精神。 [ 错因分析 ] 此处属多项定语排列次序不当。 此句中“无穷的”属形容词作 定语， “蕴藏着的”属动词性短语作定语， 根据多项定语的排列规则可知， 应将 “无穷的”移至“蕴藏着的”之后。 例 3 家长到学校政教处为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事同政教 处主任进行了一次认真的交谈。 [ 错因分析 ] 此处属多项状语排列次序不当。 此句有一个很长的状语， 但层 次上混乱不清。 “到学校政教处”表处所， “为了弄清楚孩子为什么在学校打架 这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为 “家长为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进 行了一次认真的交谈”。 例 4 脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队 13 日的比 赛结束前起身， 走到自己的替补队员身前， 轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋， 平 复他们此时天塌地陷的心情。 [ 错因分析 ] 此处属多项状语排列次序不当。 “默默地”表情态， “在与荷 兰队 13 日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状 语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队 13 日的比赛结束前默 默地起身”。 例 5 在铁路走向市场的过程中，要发挥转换机制的引擎的充分作用。在转 换机制过程中，要把握好原则性和灵活性的关系。 [ 错因分析 ] 定语、状语的语序不当。 “充分”是“发挥”的状语，应将“的 充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。 例 6 这是一个无疑英明的决策。 [ 错因分析 ] “无疑”应移至“是”前作状语， 改为“这无疑是一个英明的 决策”。 例 7 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。 [ 错因分析 ] 副词位置不当，将“不”移到“把”字前。 1 例 8 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全 封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 [ 错因分析 ] [ 答案 ] “碰撞、融合、交流”顺序不当， 应为“碰撞、 交流、 融合”。 例 9 互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角 色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。 [ 错因分析 ] “表达权、监督权、 知情权和参与权”语序不当， 应为“知情 权、表达权、监督权和参与权”。 例 10 这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤 公粮，而且还不吃国家救济粮了。 [ 错因分析 ] 递进关系不当， 应改为“不但不吃国家救济粮了， 而且还向国 家交售了六万斤公粮”。 例 11 现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和 法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的财富。 [ 错因分析 ] 这是一个递进复句。“不仅”与“而且”所引领的两个分句， 一指制度，一指财富。一般而言，财