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思想政治教育与创业教育论文 一、毕业、创业教育的研究现状 依据不同划分形式我们可以将现有的毕业、创业教育分为不同类型，这里我们仅从课程设计及实践活动两方面来划分。按照课程设计形式不同可以分为三种类型：综合性的课程设计；单一性的课程设计；课程与科研活动相结合的设计。按照实践活动形式不同可以分为三种类型：侧重以提高学生整体素质、能力为目的的创业教育形式；侧重以提高学生创业知识、创业能力为目的的创业教育模式；综合性的创业教育模式，即上述两种模式的结合运用。 二、创新型思想政治教育促进大学生毕业、创业教育 创新型思想政治教育视角下的毕业、创业教育研究，着眼于在大学生创业教育过程中，采用一定的思想观念、政治观点和道德规范对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，从而向创新型人才迈进；着眼于采用创新型思想政治教育模式，建立有效的机制，将这一模式体系化。 （一）课程体系设计 1.充分利用思想政治教育人员讲授的两门课程《就业与创业指导》、《大学生职业生涯规划》，选择实验班按照构建的创业教育教学体系进行授课，课程内容设计上着重对全校学生进行创业教育的普及性教育，采取案例教学法、软件测试法等手段激发广大学生的创业兴趣，同时将创新创业的基本知识及所需技能介绍给学生，从而提高学生的创新精神与创新创业能力。 2.针对具有创业倾向的大学一