曹立春(跨越式跳高)教学设计新部编版.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 课题：跨 越式跳高 ——义务教育课程标准实验教科书 五年级 体育与健康（学科） 授课人： 曹 立 春 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《跨越式跳高》教学设计（水平三） 银川二十一小学 曹立春 一、指导思想 本课以“健康第一” 为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式， 培养学生的创新意识与实践能力， 充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流， 共同感受体育运动所带来的快乐， 为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析 水平三跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容， 占有相当的比例， 教学中也占有十分重要的地位。 本节课主要是让学生初步掌握跨越式跳高的起跳动作和两腿依次摆动过横竿的动作方法。 针对学生在学习过程中出现的难点、 恐惧心理