数学8年级下册课件导学案(8).docVIP

预习(上课前一天完成) 1. 预习课本P12-14； 2. 完成导学基础知识梳理。 -标(要标明重.难点) 1. 探索二次根式加减运算的方法和步骤; 2. 会进行二次根式的加减运算. 学习重点： 在化简二次根式的基础上,应用分配律进行二次根式的加减运算. 二学 (-)创设情境，提出问题  依据： 请总结二次根式加减的步骤、依据和基本思想. 步骤： “一化简、二判断、三合并”； 依据： 二次根式的性质、分配律和整式加减法则； 基本思想： 把二次根式加减问题转化为整式加减问题.问题1现有一块长7. 5 dm、宽5 dm 的木板，能否采用如图所示的方式，在这 块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm?的正方形木板？ (1) 能截出两块正方形木板的条件 是什么？ (2) 能用数学式子表示吗？ 忌+佢能否进一步计算？这是一种什 7.5 dm 么运算? (二)合作探究，形成知识问题2怎样计算临+J反？ 先看算式3血一血能否进行减法计算? 3V2 -V2 3-1) V2 = 2V2 |用分配律石门 |整式赢 思考：(1)这里的二次根式有什么特点？ 相同，即为同类二次根式。 (2)如果被开方数不同，能进行加减运算吗? 例如：2V2+V12 计算：V8+Vl8=2V2+3V2 = (2+3 )^2=5 V2 化为最简二 1用分眉 1整式加减1 次根式 1律结合1 (2)a/sO