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微信公众平台英语教学论文 摘要：目前，我国医学院校的大学英语教学，特别是医学英语教学面临着教学时间不足，教学效果有待提高等一系列的问题。本文尝试将微信公众平台与医学院校的大学英语教学和医学英语教学相结合，探索具有医学院校特色的微信大学英语教学平台的构建和应用问题。研究表明，该平台的建设对于提高大学生的自主学习意识和能力，改善大学英语教学效果有一定的积极意义。 关键词：医学院校；微信公众平台；大学英语教学；医学英语教学；教学实践 一、引言 经济全球化的高度发展促使我国在政治、经济、文化等各个领域与世界各国的交流日趋频繁，医学领域也不例外。阅读医学文献、撰写高质量的医学论文、向世界各国传播中医文化等都离不开良好的英语基础。然而，医学院校的学生普遍面临着专业课程较多，学习任务繁重的困境，导致很多学生学习英语的时间捉襟见肘。传统死记硬背的学习方式枯燥乏味，收效甚微，很多学生的英语水平较高中甚至有退化倾向。大学英语四六级高分学生较少，有的学生甚至通不过四六级考试。此外，授课教师在课堂教学过程中，更多地关注英语基础知识的教学，而忽视了医学英语的教学。很多医学专业学生对医学英语的重要性认识不足，加之缺乏医学英语学习和使用的环境，医学英语的掌握情况更是不容乐观。高素质医学人才的培养离不开学生英语水平的提高，特别是医学英语专业素养的提高更是必不可少。因此，医