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- 2021-09-14 发布于四川
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一、教学目标
学问方面
高一生物必修 2 现代生物进化理论的主要内容
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
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|欢.
|迎.
|下.
|载.
⑴说明种群、种群基因库、基因频率等概念;
⑵说明现代生物进化理论的主要内容;
⑶举例说明共同进化和生物多样性形成的缘由;
情感态度与价值观方面
⑴形成生物进化的观点和生物进化理论在进展的观念;
才能方面
⑴运用数学方法争论种群基因频率的变化;
⑵运用生物进化观点说明一些生物现象;二、教学重点和难点
教学重点
种群、物种、基因频率、隔离等概念;
突变和基因重组、自然挑选、隔离在生物进化过程中的作用;
教学难点
基因频率的概念;
自然挑选对种群基因频率的影响;
隔离在物种形成中的作用;三、教学方法
问题导学法、讲授法、 直观法
四、教学课时
4 课时
五、教学过程
教学内容
老师组织和引导
同学活动
教学意
图
第 1 课时
一、种群基因频率的转变与生物进化
问题探讨
引导组织同学回答
摸索争论
〖提示〗一个基因所掌握的性状,对个体生存和繁殖后代
的奉献越大,拥有该基因的个体就可能越多;
⑴种群是
上节课我们学习了达尔文自然挑选学说的主要观点,下面
摸索回答
体会对
生物进化
请同学们依据该学说的基本观点,分析下面的情境:
只有通过
自然选
的基本单
情形 1:假如在灰色翅(基
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