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王安石《送项判官》阅读练习及答案 王安石《送项判官》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 王安石《送项判官》阅读练习及答案 阅读下边这首诗，达成 14-15 题。 送项判官 王安石 断芦洲渚落枫桥，渡口沙长过午潮。 山鸟自呼泥滑滑，行人相对马萧萧。 ① 十年长自青衿 识，千里来非白璧招。 ② 握手祝君能强饭，华簪常得从鸡翘 。 【注】①青衿：青领也，学子之所服。②鸡翘：鸾旗车的俗 称。这类车上的旗竿插有彩色羽毛。 14. 以下对这首诗的赏析，不适合的两项是（ 5 分）（ ） （ ） 诗歌首联写所见光景，点明送别地址是江畔渡口，时间是暮秋过午后。 第五句用典故，写与项判官认识时都未有官职，认识十年且亲如兄弟。 项判官为官廉洁，千里迢迢来此，不是受白璧招聘，不贪恋荣华荣华。 诗歌尾联写临别赠言，作者希望项判官珍重身体，未来必定前程无量。 诗歌虚实联合，既有别时场景的描述，又有分别后的想念，感情诚挚。 【答案】BE 【分析 】此题考察学生对诗歌综合鉴赏能力。 题干要求选出“对这首诗的赏析，不适合的两项” ， B 项，“认识十年且亲如兄弟”错，应当是“相差十岁却亲如兄弟” 。 E 项，“诗歌虚实联合”说法错误，诗歌自始而终都是写实，且未写“分别后的想念” 。应选 BE。 本诗的颔联命意造境别出心裁，语言精深圆熟，请赏析这一联的精妙之处。 （ 6 分） 【参照答案 】①颔联视听联合， 写送别耳闻目击的实景， 渡口山鸟鸣叫，行人如织，车来马往，人来人往。②“泥滑滑” 和“马萧萧”成对，既是谐音，也用叠字，造境别出心裁，情味盎然，不一样于一般送别诗衬着别绪离情。③诗人借古人 名句为己所用， 而不露斧凿印迹， 奇妙再现渡口的喧闹场景，一转首联暮秋送其他伤感，波涛起伏，艺术高明。 【分析 】题干是“本诗的颔联命意造境别出心裁，语言精深圆熟，请赏析这一联的精妙之处” ，是考察学生赏析诗句能力。赏析诗句，第一指出诗句运用的技巧，而后联合详细内容剖析诗句是怎样运用该技巧的，最后指出诗句运用该表达 技巧有什么表达成效， 或许表达了什么感情。 本诗的颔联 “山鸟自呼泥滑滑，行人相对马萧萧”意思是渡口山鸟鸣叫，行 人如织，车来马往，人来人往。这两家是诗人写自己在渡口 所闻所见。“山鸟” 是指一种捕食小虫的禽鸟， 俗称 “山鸡”， 别名“鸡头鹃” ，它鸣叫时的声音为“泥滑滑” （滑，在这里 读作“古”），南方人也就称这类鸟为“泥滑滑” 。“泥滑滑” 三字，是山鸡鸣叫的谐音，写得很是风趣。是从听觉角度进 行描述的。第四句归纳地描述了这个渡口车来马往，熙熙攘 攘的情况。说明境界指出，这里的“马萧萧” ，源自杜甫《兵 车行》中的“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”的诗句， 这里是借用，且与上句“泥滑滑”成对，也是谐音。这两句 诗人运用视听联合、谐音以及借用杜甫诗句再现了渡口的热 闹场景，一转首联暮秋送其他伤感，波涛起伏，艺术高明。