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微课在高中历史教学中的应用 摘要：微课是教师课堂教学的辅助手段，它是信息时代进步的产物，适合不同层次的学生进行极具个性化的深入学习。文章论述了微课在高中历史教学中的具体应用。 关键词：微课；高中历史；应用 微课是近几年兴起的一种辅助教学手段。它是根据新课程标准和教材内容的需要，利用多媒体技术，在有限时间内就某一个知识点进行教学的过程。微课其实就是一段视频，其中讲授的知识可能是典型题的讲解，可能是某些考点的集中归纳，也有可能是教师丰富的教学经验，等等。 一、微课是信息时代发展和教育事业需求的必然产物 （一）微课的理论基础 根据微课的基本概念，笔者了解到一个简单的微课基本上就是一个知识点，它的价值不在于知识点的讲解，而是其所涉及到的学习方法的传授。学生可以用这些学习方法来学习其他类似的知识，实现触类旁通、举一反三的效果。学生在自主学习的过程中必然会遇到各种各样的问题，通过相关的微课视频，学生可以解决问题，并且把解题的思路和技巧深深地牢记于心，起到事半功倍的效果。通过微课，教师可以对学生的困惑进行及时指导和点拨，帮助学生打开思路，掌握有效的学习方法。 （二）微课的诞生是时代的呼唤 随着信息技术和通讯手段的飞速发展，网络和各种通讯设备普及到社会的各行各业，使各种教育教学资源的共享成为可能，微课就这样应运而生。