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基于图式理论的未成年人阅读推广策略研（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“高考英语”的参考范文。 属性： F-0169VA，doc格式，正文3327字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 关键字：图式理论”；未成年人；阅读推广 2 搞要 2 1 “图式理论”与未成年人阅读 2 2 未成年人阅读推广面临的问题 3 3 图书馆基于“图式理论”开展未成年人阅读推广的策略 4 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 基于图式理论的未成年人阅读推广策略研（教学资料） 关键字：图式理论”；未成年人；阅读推广 搞要 摘要：摘要：未成年人阅读是全民阅读的重要组成部分。文章利用“图式理论”对未成年人阅读进行了分析，介绍了未成年人阅读推广工作面临的问题，提出了图书馆开展未成年人阅读推广工作的策略 中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）05-0004-02 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“未成年人是指未满18周岁的公民。”《全民阅读“十三五”时期发展规划》指出：“坚持少儿优先，保障重点。少儿阅读是全民阅读的基础。必