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德育模式下中职班主任管理探究 摘要：在德育教育模式下，中职班主任为了更好教育学生，同时做好班级管理工作就需要转变传统的教学模式，在课堂中不断渗透德育教育。只有这样中职班主任才能在日后更好教育学生，同时更细微对学生的行为进行监督和优化。才能让学生在中职班主任的引导下更好的发展，并更迅速开辟相应的发展渠道，并为中职班主任在工作中提供有效的帮助。因此本文主要对中职班主任德育教育中“管”和“育”的关系进行深入分析，在分析的过程中阐述德育模式下的中职班主任管理模式。 关键词：德育模式；中职班主任；管理模式 在现阶段的中职班级管理中，作为班主任是有非常重要的责任的，班主任不仅需要在课堂中教授给学生大量的知识，还可以针对学生掌握知识的能力，全面提高学生的学习积极性，这样才能让学生在班主任的引导下朝着更好的方向发展。而且中职班主任在教育学生的过程中，可以逐渐认识到想要教授学生，同时为社会培养高能力、高素质的人才，就需要在教授学生知识的基础上不断开展德育教育。同时对中职班主任也需要提出更高层次的要求，在教育学生的基础上营造适合学生的教学模式，从而让学生在日后更好的发展，并满足学生的学习能力。 一、中职班主任德育教育中“管”和“育”的关系 在中职课堂中，中职班主任需要明确“管”与“育”之间的关系。班主任想要更好地教育学生不仅需要对学生有全面的了解，还