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范文最新推荐 关于心理健康的主题教案 心理健康是我们应该要重视的一个问题，下面关 于心理健康的主题教案是小编想跟大家分享的，欢迎 大家浏览。 知识目标： 1.学生了解什么是心理健康，让他们走出心理健 康的误区。 2.引导学生了解生命来之不易，让学生懂得生命 的意义和价值。 能力目标： 引导学生掌握保持心理健康的方法。 情感目标： 让学生感受生命的可贵、生活的美好，形成积极 的人生态度。 教学重点： 1.了解心理疾病的危害 2.让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行 为负责，珍爱生命。 教学难点： 通过有效的途径维护学生的心理健康，学生的心 1 / 7 理得以正常发展 教学学法：教师教学方法 :多媒体课 件启发诱导 视频图片展示 学生学习方法： 自主 合作 探究法 (通过视频引入 案例让学生了解心理疾病的危害， 然后分析形成原因， 最后学生讨论总结预防心理疾病的方法和对策 ) 教学过程： 一、情境导入。 同学们观看学生跳楼轻生的视频图片，我们经常 你看到学生出现心理疾病轻生的新闻报导。我们不禁 要问：为什么校园自杀事件频发呢 ?给出调查表。 一 .得到学生常见的心理障碍 有自卑，叛逆，焦 虑，冷漠，嫉妒，孤傲，恐惧，发怒等。高中生的心 理健康问题主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失 控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难， 考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏， 学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并 在行为上出现打架、骂人，说谎，考试舞弊、厌学、 逃学，严重的出现自伤或伤人现象。 二.分析学生形成心理阴影的原因和危害 一是家庭的影响。很多父母望子成龙心切，偏重 于智力开发。早在学前阶段就教育孩子学外语弹钢琴， 学绘画，背唐诗。他们一心指望孩子各科考高分，不 范文最新推荐 顾其心理发展水平和承受能力，对他们提出过多的苛 求、过重的压力、 繁多的学业， 几乎将孩子天真烂漫， 敞开胸怀接受大自然和社会影响的机会全部挤掉。而 孩子的心理健康， 则没有多少家长能给予足够的重视， 许多家长不懂得孩子的心理健康同身体健康，智力开 发一样重要。由于父母对心理教育的忽视和无知，导 致了孩子的心理发展与智力开发严重失衡，智力开发 超前，心理发展滞后，在青少年青少年身上形成强烈 反差，重智力，轻心理的家庭教育给孩子的心理素质 造成了严重的先天不足。容易造成孩子心理反常的家 庭：不和睦的家庭，不检点的家庭，不自尊的家庭， 不廉洁的家庭，不开明的教育，不健全的家庭。 二是社会的影响。当今社会正处在变革的时期， 竞争愈来愈激烈，人际关系也显得更为复杂，影响人 们心理健康的因素便越来越多，出现了某些不健康的 思潮与改革开放的主旋律并存的局面。面对错综复杂 的社会现状，是非分辨能力尚不够成熟的青少年青少 年，在猎奇心理的驱使下，有时也会去其精华，取其 糟粕。如随着电脑的普及和各种淫秽，凶杀等不健康 录像制品，不洁书刊的泛滥，青少年接触社会传媒不 良信息的机会大大增加，他们往往潜移默化地受到影 3 / 7 响。 三是学校的影响。当前，由于不少学校还未实行 从应试教育到素质教育的转轨，忽略了对青少年心理 素质的培养。考试成绩，升学档次成了衡量青少年有 没有出息的唯一的标准。青少年也就将考试升学的挫 折看成是人生的挫折和失败，而由于学校忽略了对青 少年心理素质的培养。教师