微课基础会计教学构想.docVIP

微课基础会计教学构想 摘要：微课是由相关的任课教师将每节课的重点和知识要点通过拍摄、录制等方式制作成视频，通常的视频长度以10分钟至15分钟为宜，这主要用于学生课前或者课后进行自主学习，也可以辅助课堂教学，提升教学质量，微课教学主要是因使用方便、短小精悍方式查看等特点，已经被大家逐渐的接受。 关键词：微课；基础会计；会计教学；构想 微课教学是一种较为现代的新型教学方法，它的特点在于重点突出并且短小精悍，方便学生在能够随时随地的通过终端设备进行课件知识的学习，有着许多传统教学无法比拟的优势，既有助于实现翻转课堂的教学模式，又能够有效的提高基础会计教学的质量。但是由于微课教学内容具有较高的专业性很多时候还是需要老师的引导和传授的，所以并不能完全的取代课堂教学，将微课教学作为基础会计教学的补充，这样也能够充分的发挥其自身的优势，从而有效的整体的教学质量[1]。 一、微课在基础会计教学中应用的必要性 1.方便学生随时随地的学习。在以往的基础会计传统教学中，学生有时会因为一些原因无法参加课堂学习，所以某一部分的知识点就无法全面的学习和掌握。在基础会计的教学中应用微课教学就改善了这样的情况，老师将教学的重点和难点全部的制作成微课。上传到相应的网络媒体平台，学生足不出户就可以随时随地的通过手机、平板、电脑等设备在线观看或者下载相应的学习资源，更