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系部简介 系部专业 第一章 自动化工程系介绍 实训条件 未来发展 自动化工程系是一个生机勃勃、充满朝气的系部，拥有最具发展活力的5个专业，6个先进的实验实训室。它由一群充满活力、精力充沛的中青年教师组成，他们具有较高的教学水平和学术水平，具有良好的师德师风，为同学们的成长成才保驾护航。 自动化工程系 系部简介 自动化工程系是一个始终与制造业新技术和新发展方向密切相关且具有鲜明特色和优势的应用型工学学科大系。 1、系部简介 2、系部专业 3、实训条件 4、未来发展 机电一体化 工业机器人技术 自动化生产设备应用 机电设备维修与管理 智能控制技术 专业均为适应性强、就业面广，与国家社会经济及科学技术发展密切相关的、社会需求稳定旺盛。 ① ② ③ ④ 自动化工程系 系部专业 1、系部简介 2、系部专业 3、实训条件 4、未来发展 实践是检验理论学习的最好途径---先进的实训设备是保障 实训条件 实训室名称 数量 设备 工业机器人实训室 2间 KUKA、ABB工业机器人 电工电子实训室 1间 电工电子实训台 自动化生产线实训室 1间 自动化生产线考核设备 液压气动实训室 1间 液压气动实训台 自动化工程系 1、系部简介 2、系部专业 3、实训条件 4、未来发展 未 来 发 展 1、系部简介 2、系部专业 3、实训条件 4、未来发展 第二章 专业前景 就业面向 专业前景 就业面向 职位体系 1、专业前景——时代的呼唤 1.时代背景：李克强总理在政府工作报告中指出，要实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国。“中国制造2025”也被称为中国版的工业4.0规划，机电一体化设备技术的进步是强力技术手段。 2.企业背景：世界500强企业——吉利集团，是我们强大的后盾。也是自动化系所有专业的依托。 第二章 专业前景 就业面向 1、专业前景 2、就业面向 职位体系——人才成长五级模型 根据集团当前人力资源结构现状、职级对应岗位价值，将岗位层级划分为五个职层（人才成长五级模型）。 岗级 通用定位 事例 通用职责概要 P5-10 创造者 产品技术首席工程师 提出公司核心业务的发展愿景，融合和引领相关的全球业务/技术方向，并带来重要创新和突破，为公司中长期经营业绩带来革命性的影响。 P4-9 战略构建者 产品技术资深总工程师 洞悉本领域的业务/技术方向，进行业务/技术和专业解决方案的整合和创新，指导本领域内的重大、复杂问题的解决，系统性的提升组织在该领域的竞争能力；精通多领域的知识与技能。 P4-8 战略推动者 产品技术总工程师 承担本领域业务/技术规划的职责，进行业务/技术和专业结局方案的创新，为公司中短期经营业绩带来影响；精通本专业多领域的知识与技能。 P3-7 战术构建者 产品技术主任工程师 承担本领域多模块业务的职责，指导他人完成综合或复杂的工作，或承担本领域重大项目的推动和执行，能够通过改革现有程序/方法来解决；精通某一领域的知识与技能。 P3-6 战术推动者 产品技术主管工程师 承担本领域多模块业务的职责，独立或指导他人完成工作；承担本领域重大项目某一范围的策划、推动和执行，对负责范围的流程优化有贡献；精通某一领域的知识与技能 P2-5 计划制定者 产品技术一级工程师 承担单一模块业务的职责，或本领域大型项目某一范围的具体执行和落实。对本模块业务的工作成果或项目产出负责；具有本专业某一领域全面良好的知识和技能 P2-4 计划执行者 产品技术二级工程师 承担单一模块业务的部分职责或本模块中小项目的具体执行，独立开展例行工作。对本模块部分业务的工作成果负责；了解本专业某一领域全面良好的知识和技能 P1-3 目标执行者 产品技术助理工程师 按标准流程指引，在指导下能够完成单项或局部的业务；具有本专业的一些基本知识或单一领域的某些知识点。 3、职位体系 操作层面 专业、技能发展通道 员工在通道横向上可以根据个人发展与业务需求跨专业发展，在通道纵向上逐级提升。 职位体系——职业发展路径 3、职位体系 机电一体化技术 工业机器人技术 第三章 开设课程 自动化生产设备应用 机电设备维修与管理 智能控制技术 机床电气维修 电机与拖动技术 电气控制及PLC应用 机电设备安装与调试 液压与气动技术 机械加工工艺 核心课程 机电一体化技术 第三章 开设课程 核心课程 工业机器人技术 第三章 开设课程 核心课程 自动化生产设备应用 第三章 开设课程 核心课程 机电设备维修与管理 第三章 开设课程 新增专业 智能控制技术 第三章 开设课程 第三章 开设课程 工业机器人技术 机电设备维修与管理 自动化生产设备应用 机电一体化技术 关键环节的的协作机器人应用 物料供应协同、工序协同、生产节拍协同、产品智能输送 协作机器人