2021山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套.docVIP

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2021山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套.doc

PAGE / NUMPAGES 2021山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套 2021山东教师招聘考试模拟练习题及答案一 一、单项选择题 1.我国将九年义务教育全13制小学.初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( ) A.1985年 B.1992年 C.1993年 D.1994年 【答案】B。 2.科学家通过观察动物来预测地震,说明思维的( ) A.间接性 B.概括性 C.创造性 D.敏捷性 【答案】A。 3.培养学生具有的道德品质,主要培养( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识 【答案】D。 4.教育学研究的对象是( ) A.教育过程 B.教育事例 C.教育规律 D.教育问题 【答案】D。 5.“随机应变”是思维的( )品质。 A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 【答案】C。 6.下列不属于学校法律关系的是( ) A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 【答案】B。 7.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉,这是( )现象。 A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.视觉 【答案】C。 8.教育的本体功能之一是( ) A.减少人口数量.提高人口质量 B.促进生活发展,服务经济建设 C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 【答案】D。 9.“教学有法,但无定法”反映了教师劳动的( )特点。 A.连续性 B.长期性 C.示范性 D.创造性 【答案】D。 10.参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。 A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B。 11.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 答案:C。 12.中国古代“内发论”的代表人物是( ) A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子 答案:C。 13.中国“外铄论”的代表人物是( ) A.孟子 B.墨子 C.孔子 D.荀子 答案:D。 14.在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。 A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生 C.霍尔和洛克 D.洛克和华生 答案:D。 15.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是 ( ) A.白板说 B.性恶论 C.性善论 D.性三品说 答案:C。 16.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于 ( ) A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.杜威 D.康德 答案:D。 17.1939年,明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是 ( ) A.凯洛夫 B.马卡连柯 C.赞科夫 D.巴班斯基 答案:A。 18.人对环境影响的接受过程是( )。 A.积极的过程 B.能动的过程 C.被动的过程 D.主动的过程 答案:B。 19.提出“人力资本”理论的学者是 ( ) A.布鲁纳 B.赞可夫 C.舒尔茨 D.皮亚杰 答案:C。 20.教育具有政治功能.经济功能.( )和科学技术发展功能。 A.精神功能 B.意识功能 C.理性功能 D.文化功能 答案:D。 二、多项选择题 1.学校教育对个体发展的功能包括( ) A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展 C.具有延时价值 D.开发个体特殊才能 E.规范个体的行为 【答案】ABCDE。 2.我国学校教育层次包括( ) A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 【答案】ABCD。 3.问题解决的基本特征是( ) A.结构性 B.目的性 C.认知性 D.序列性 E.假设性 【答案】BCD。 4.关于个体身心发展的动因观点有( ) A.内发论 B.社会影响论 C.多因素交互作用论 D.家庭影响论 E.外铄论 【答案】ACE。 5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( ) A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 【答案】AC。 6.再造想象产生的条件有( ) A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词语与实物标志的意义 E.原型启发 【答案】ABD。 7.下列属于社会性动机的是( ) A.好奇心 B.探索与操作 C.成就动机 D.归属感 E.归属感 【答案】ABCDE。 8.教育目的具有( )功能。 A.导向 B.激励 C.规定 D.评价 E.示范 【答案】ABD。 9.下列选项中影响自我效能感形成的因素有( ) A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语劝说 D.定势和态度 E.情绪唤醒 【答案】ABCE。 10.下列属于综合课程的有( ) A.核心课程 B.融合课程

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