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青年教师如何提升大学生的教学水平与素养 摘要：文章结合2015年暑期青年教师教学基本功培训学习, 探讨了青年教师如何提升教学水平, 形成人格魅力。认为青年教师除了要适应从“学生到教师”的角色转变之外, 还要加强教学基本功的锻炼, 转变教育理念, 将“培育人才和塑造灵魂”作为教师的最高标准, 以学生为教育的主体, 结合市场经济的影响, 认识数字化背景下大学生的特点。另外, 青年教师还要通过科学研究提高学术水平, 在教学中多实践、多学习、多反思和多总结, 不断提升自己教学水平和人格魅力。 随着社会的发展和进步, 对高校青年教师的要求越来越高, 既要有一流的教学水平, 能够培养出一流的人才, 又要有一定的科研能力。如何提升青年教师的教学水平、教学质量和科研能力, 使广大青年教师的教学工作和科研工作得到更好的保护和支持, 成为当前探讨的热点话题。2015年暑假, 笔者有幸参加了海南医学院人事处和教务处联合举办的“2015年暑期青年教师教学基本功培训”, 通过培训, 笔者认为青年教师应严格要求自己, 并形成自己独特的风格, 不论是教学还是科研工作, 都应一步一个脚印, 不断地积累经验和反思, 形成自己独特的人格魅力, 才能最终使高校培养人才工作取得实效。一、教师不能只当一个“教书匠”德行为先, 聪颖才智次之, 德才兼备最佳。教师的最高标准是“培育人才和塑造灵魂”二、教师仍是