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第六单元提升练习
一、字词句基础园。
1.下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是( )。
A.骗(piàn)子 分配(pèi) 师傅(bó)
B.政(zhèng)府 度(dù)河 属(shǔ)于
C.楚(chǔ)人 紧迫(pò) 惠特尼(ní)
D.涉(bù)江 契(qì)约 杰斐(fēi)逊
2.根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。
jiàn:弓( ) 宝( ) ( )隔 ( )定
hún:灵( ) ( )身 ( )蛋 ( )厚
tú:旅( ) 糊( ) ( )画 ( )弟
3.写出加点的词的反义词。
(1)枪算是一种十分复杂的机械装置。 ( )
(2)我只相信尺寸。( )
(3)只有标准化的产品,才能大量快速地生产。( )
4.完成成语练习。
(1)图解成语。
左图表达的成语是 ,它用来比喻(死守经验不知变通 只要勤劳就一定会有收获);右图表达的成语是 ,我还能再写两个含有寓言故事的成语: 、 。?
(2)先把成语补充完整,再做练习。
举一( )( ) 删繁( )( )
开源( )( ) 一( )双( )
我发现这几个成语的共同特点是都是关于 的,其中表达“增加收入,节省开支”的意思的成语是 ;我还能任选其中一个成语造句: ? 。?
5.按要求写句子。
(1)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(翻译)
(2)你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的是一种“方法”——“标准化”。(仿写句子,用上加点的词)
(3)瓦特发明了蒸汽机。(扩句,至少扩两处)
(4)你这样做,岂不是太糊涂了吗?(不改变句子原意,给句子换个说法)
(5)工欲善其事, 。(把句子补充完整)?
二、根据课文内容填空。(12分)
1.学习了《他发明了什么》一课后,我们知道了 发明了电灯泡, 发明了电话, 发明了飞机。我们还知道了标准化的三个好处是 ; ; 。?
2. 《刻舟求剑》告诉我们的道理是:? 。?
3. 《郑人买履》给了我们这样的启示:? 。?
三、阅读乐园。(20分)
(一)郑 人 买 履
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.文中两个加点的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。
2.用自己的话说说画线句子的意思。
?
3.结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么?
(二)一个小学生的创新发明
你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。
暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这( )麻烦,( )绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。
一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。
王帆同学的这个小发明( )看似简单,制作也容易,(
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