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个人发展行动计划 个人发展行动计划 个人发展行动计划第1部分 一、指导思想 ： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研究，达到提高教学质量的目的。 二、新课程理念下的数学教学： 在新课程理念下，数学教学已经从关注学生的学习成果转变为关注学生的活动和重塑知识的形成过程，课程设计和实施也将从传授知识转变为引导活动。倡导学生主动探索、自主学习、XX讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是为学生创造环境，鼓励他们观察、操作、发现。在这个过程中，学生可以通过XX和交流来发展自主学习能力和个性，从而激发学生的学习兴趣，提高学习数学的能力。在教育教学的全过程中，我们的老师和学生是平等的。他们是教学过程中共同的参与者、学习者和指导者。 三、现状分析： (a)社会背景分析： 随着素质教育的实施和新课程理念的不断完善，对教师的理论素养、个人素质和教育教学理念提出了更高、更新的要求。作为一名教师，我们必须与新课程改革同行，适应新课程的要求，更新观念，转变角色，学习和掌握新的专业知识和技能，在实践中不断探索、积累和更新，促进自身发展。 (二)自我分析： 作为一名小学数学教师，我有很强的事业心和责任感，能与时俱进，遵守校规校纪，积极参加校内外组织的各种教育教学活动，教育教学工作有组织有计划。虽然我们掌握了一些课程改革的先进理念和方法，但并不能让每节课都舒适、得心应手，课堂教学也没有形成自己独特的教学风格。此外，教育教学理论和高等数学知识亟待充电，信息技术有待进一步研究和完善，工作不够细致有待提高，对学生的亲和力有待加强。 四.发展目标： (a)总体发展目标： 经过努力，我们将努力成长为一名知识广博、背景丰富、基本功扎实、教学能力高超、爱心和责任感强的优秀教师，为所有的孩子、所有的孩子、所有的孩子贡献自己的力量。 (2)具体发展目标： 1.师德。认真学习相关法律法规，依法从教，爱岗敬业，为人师表，严谨学习。 2.教书。复习新课标，认真研读教材，更新教育理念，学习先进的教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。 3.生意。积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培养，树立终身学习的理念；通过专题讲座、教研活动和个人自学等方式加强职业道德和职业素质教育的学习，促进教师职业道德的提高；加强教师基本功的培养。 4.其他方面。努力提高自身的教育科研能力；努力提高自己的计算机水平。 动词（verb的缩写）具体措施： 1.认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，遵守学校各项规章制度，依法从教，爱岗敬业，为人师表，严谨学习。 2.加强师德修养，形成高尚人格。热爱教育，关心爱护学生，尽职尽责，教书育人。 3.阅读大量的教育教学理论书籍和相关资料，掌握先进的 4.重温新课标，掌握小学教材，做好学习笔记；认真学习和研究课程、教材和教学大纲，明确学习内容、知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等要求。并将它们分解到每个单元和课时，并落实到每个学生。 5.认真备课，上课，布置和批改作业，帮助学习有困难的学生。备课不仅要准备教材、教学目标、教学难点，还要准备学生的学习条件，两者缺一不可。上课要有准备，注重课堂教学的有效性，有自己的教学模式。作业安排要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时全面，要有激励性的评价语言。精心制定帮助学困生的计划，让学困生得到不同程度的提高。 6.积极参与地区组织 一年一次的继续教育培训活动，积极参加学校组织的各种活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。 　　7、继续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。 　　8、每周上传博文一篇，将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来，一是提高自己的写作能力，二可作为教学经验交流的XX。 　　9、每学期读一些教育教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。 　　10、积极配合教导处的工作，开展好网络教研工作。 　　11、继续深造，加强自身的综合素质。 　　经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手，为教育事业贡献自己的力量。 　　个人发展行动计划篇二人们都说。大学是半个社会。，就是这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长计划便是尤为重要的。 　　大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根