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第三章 教育与人的发展;第一节 人的身心发展及其影响因素
一、人的身心发展的内涵及特征
（一）个体身心发展的内涵
人的身心发展是指人的体力和脑力的协调发展。包括生理和心理两个方面的发展。所谓身体的发展，指机体正常发育和体质的增强。所谓心理的发展，是指认识能力和个性特征的发展。认识包括感觉、知觉、记忆、思维等;个性包括需要、兴趣、情感、意志等。;（二）个体身心发展规律
1.个体身心发展的顺序性：
人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、
由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。;个体身心发展的顺序性;举例：小孩三翻六坐七滚八爬，其翻坐滚爬是其发展顺序，胎儿发育是有心
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