九年级化学复习计划.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习 好资料 2017-2018 年度第二学期 九年级化学复习计划 复习目的是帮助学生对已学过的、 零碎的化学知识进行归类、 使 之规律化、网络化,对知识点总结、处理,从而使学生掌握的知识更 为扎实,更为系统,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 本学期复习计划: 一、基本情况: 从月考化学考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。但是作 为一名教师, 应该要看到学生的积极的一面, 对于消极的一面要扬长 避短,采取有效措施努力提高整个班级的化学教学成绩。 所以本期的 一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。 二、指导思想: 坚持以提高教学质量为教学工作核心, 以扎实开展课程改革为教 学工作重点。 帮助学生掌握好化学基础知识和基本技能, 提高学生应 用化学知识的水平。 三、复习内容:人教版九年级化学上、下册。 1、通过系统、有计划对基七理论和基础知识的复习,学生能够 熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识, 并能运用它们 解释化学充化的现象。 2 、通过“活动和探究” 、“实验和探究”的志题复习,学生获得 能够通过自已的探究活动, 然后根据活动的现象或事实得出结论的学 习方法,更加明确科学探究的方法和步骤, 应如何将科学探究法应用 到学习中。 3、通过复习几种重要物质,如 :O 、CO、CO 、煤、铁、石油等 2 2 物质的探究,明确它们的性质和用途,指导学生将化学与生活、生产 和实际联系起来,加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切 相关的简单问题的能力。 四、复习重点 基本理论与概念的复习 ;身边的化学物质的探究 ;化学与生活 ;化 学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。 五、复习难点 实验探究方法应用到化学学习中, 并培养用化学知识去解释化学 更多精品文档 学习 好资料 与生活、生产与实际联系的问题的能力。 六、复习方法 1、立足基础,充分把握知识的综合运用 :基本概念和基本理念、 元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架, 因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合,并使之系统化,把学 过的知识整理成知识点, 把相互联系的概念连接成知识线, 最后交织 成知识网,这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系,可 以避免知识零碎和死记硬背。 2 、加强联系,实现由知识向能力的长升华 :知识是能力的基础和 能力的载体, 复习中要在扎实的打好基础的前提下, 在能力培养上下 功夫,必须注重联系实际, 在培养学生解决问题的能力上作文章,通 过新情景试题的训练,锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能 力,以提高学生分析、解决问题的深度和广度,要以日常生活、工农 业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点,编撰应用习题,以培 养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力 ,应用比较能力及创造 性思维能力。 3、加强化学实验复习,培养知识迁移能力 :加强实验复习,体现 化学学科的特点, 为提高学以致用的支点, 培养学生创新思维能力和 知识迁移能

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档