【化学】高中化学第一章从实验学化学重难点十二配制一定物质的量..docx

【化学】高中化学第一章从实验学化学重难点十二配制一定物质的量. - - - - - -精品可编辑word学习资料 gJ10O5L3D2X10 — — hU1S4B3S9E3 — — lC9P5L3W6I7 重难点十二 配制肯定物质的量浓度溶液的误差分析 【要点解读】 VnB m V 原理 c B= =MV （ 1）凡是使 m或 nB 增大的因素，使 cB 偏大； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * （ 2）凡是使 m或 nB 减小的因素，使 cB 偏小； （ 3）凡是使 V 增大的因素，使 cB 偏小； （ 4）凡是使 V 减小的因素，使 cB 偏大； 误差分析 以配制肯定浓度的 NaOH溶液为例； n(NaOH)  m(NaOH) | C(NaOH)= * V | * =M(NaOH)V | |欢. |迎. |下. |载. 其中 M(NaOH)不变，不规范的操作过程会导致 m(NaOH)和 V的值发生变化， 从而使所配制溶液的物质的量浓度产生误差；详细情形如下： 能引起误差的一些操作因变量 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol ·L－ m V 砝码与物品颠倒 ( 使用游码 ) 减小 — 偏低 称量时间过长 用滤纸称 NaOH 减小 减小 — — 向容量瓶注液时少量溅出 减小 — 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 — 定容时，水多用滴管吸出 减小 — 定容摇匀后液面下降再加水 — 增大 定容时仰视刻度线 — 增大 砝码沾有其他物质或已生锈 增大 — 偏高 未冷却至室温就注入容量瓶定容 — 减小 定容时俯视刻度线 — 减小 称量前小烧杯内有水 — — 不变 定容后经振荡、摇匀，静置液面下降 — — 【重难点指数】 ★★★★ 【重难点考向一】误差分析【例】在配制 【重难点考向一】误差分析 【例】在配制肯定物质的量浓度溶液的试验中，以下操作对所配溶液浓度无影响的是 ( 填字母，下同 ) ；会使所配溶液的浓度偏大的是 ；会使所配溶液的浓度偏小的 是 ； 在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液 未将洗涤烧杯内壁的溶液转移入容量瓶 C．容量瓶中所配的溶液液面未到刻度线便停止加水 D．将配得的溶液淡定量瓶转移到干燥、干净的试剂瓶中时，有少量溅出 E．将烧杯中溶液转移到容量瓶之前，容量瓶中有少量蒸馏水 F．容量瓶中液面将达到刻度线时，俯视刻度线和液面 【答案】 DE CF AB 【重难点特训】 |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 以下对试验操作分析错误选项（ ） A．配制 0． 1 mol/L NaCl 溶液时，如没有洗涤烧杯和玻璃棒，就所得溶液物质的量浓度偏低 B．NH4 NO3 溶解吸热，如配制 0．5mol/L NH4NO3 溶液时直接将溶解后的溶液转移到容量瓶中， 就所得溶液的物质的量浓度偏高 C．配制肯定物质的量浓度溶液时， 如所用砝码已经生锈， 就所得溶液的物质的量浓度偏高 D．配制肯定物质的量浓度溶液时， 如定容中不当心加水超过刻度线， 马上将超出的水吸出， 就所得溶液的物质的量浓度偏低 【答案】 B 【解析】 试题分析： A．没有洗涤烧杯和玻璃棒，溶质的物质的量减小，溶液物质的量浓度偏低，故 A 正确； B ． NH4NO3 溶解吸热，直接将溶解后的溶液转移到容量瓶中加水体积偏大，浓度偏小，故 B 错误； C．所用砝码已经生锈，溶质的物质的量偏大，溶液的物质的量浓度偏高， 故 C 正确； D．加水超过刻度线，马上将超出的水吸出，有部分溶质也会被取出，溶液的物 质的量浓度偏低，故 D 正确；应选 B； 考点：考查了肯定物质的量浓度溶液的配制过程中的误差分析和操作的相关学问； 使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当，会引起误差， 以下情形会使所配溶液浓度偏低的是 ①用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了 ②有些固体溶解会放热，如未经冷却即转移至容量瓶 ③溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤 ④转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. ⑤定容时，仰视容量瓶的刻度线 ⑥定容后摇匀，发觉液面降低，又补加少量水，重新达到刻度线 A．①③⑤⑥ B ．①②⑤⑥ C．②③④⑥ D ．③④⑤⑥ 【答案】 A 【考点定位】考查了肯定物质的量浓度溶液的配制以及误差分析的相关学问； 【名师点晴】明确完成分析的依据是解答的关键，依据 nB cB 可得，肯定物质的量浓度溶液 c V 配制的误差都是由溶质的物质的量ｎ B 和溶液的体积 V 引起的； 误差分析时，