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— PAGE \* Arabic 1 — 5 速度变化快慢的描述 5 速度变化快慢的描述——加速度  课型：新授课课时：2 主备：黄少燕日期：2012年9月20日  班级_________ 组别_________ 座号_________ 姓名_________  学习目标  1.知道加速度是用来描述物体运动速度变化快慢的物理量。  2.理解加速度的概念。  3.知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度变化量的方向一致。  4.能根据v-t图象求解加速度。  重点:1.正确理解加速度的概念和物理意义。  2.区别速度、速度的变化量与加速度。  难点:1.对加速度的理解。  2.对加速度的方向的理解。  学习过程  一．课前预习，自主学习  （一）、加速度  1.物理意义  描述速度_________的物理量。  2.概念  速度的_______与发生这一变化所用_____的比值。  3.公式  _______。  4.标矢性  ___量,有大小,也有方向。  5.单位  在国际单位制中，加速度的单位是_____________，符号是______。  6.加速度的分类  (1)______加速度;(2)______加速度。  （二）、加速度方向与速度方向的关系  1.加速度的方向与____________的方向相同。  2.在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_____；如果速度减小，加速度的方向与速度的方向______。  （三）、从v-t图象看加速度  1.v-t图象反映了物体的_____随时间的变化规律。  2.在v-t图象中，从图线的倾斜程度就能判断加速度大小。倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度_____。  【判一判】  (1)加速度是描述速度变化大小的物理量。( )  (2)速度大，加速度可能很小。( )  (3)汽车启动时，速度和加速度都为零。( )  (4)加速度的方向与速度的方向可能不相同。( )  二．课堂导学，小组合作探究  （一）加速度概念的建立  假设表中交通工具都做直线运动，观察表格所给的数据，试讨论下列问题：   (1)哪一个物体的速度最大？哪一个物体的速度变化最大？  (2)哪一个物体的速度变化最快？  (3)结合以上两问试分析：速度大，加速度是否一定大？速度变化量大，加速度是否一定大？  【探究归纳】  v、Δv、a三者间的大小关系  1.速度的变化量Δv与速度的大小v无必然的联系。速度大，速度的变化量不一定大。  2.加速度的大小与速度的大小及速度变化量的大小都无必然联系。加速度大表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大。  【典例1】(2012·宁德高一检测)下列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )  A.物体运动的速度改变越大，它的速度一定越大  B.物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零  C.物体运动的速度改变越小，它的速度一定越小  D.加速度的大小表示物体运动速度随时间的变化率的大小  （二）探究加速度方向与速度方向的关系  1.若一辆汽车沿直线做加速运动，在40 s内速度从10 m/s增加到20 m/s，那么汽车在这40 s内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？加速度方向与速度方向有什么关系？加速度方向与速度改变量的方向有什么关系？  2.若汽车沿直线做减速运动，在2 s内速度从10 m/s减小到零，那  么:  (1)汽车在这2 s内速度的改变量是多少？汽车的加速度是多少？  (2)加速度方向与速度改变量方向有什么关系？  3.根据1、2总结，判断物体做加速或减速运动的条件。  【探究归纳】  加速度方向与速度方向的关系  1.加速度是矢量：加速度的方向与速度变化量的方向相同。  2.在变速直线运动中，若以初速度v0方向为正方向。  (1)若a0，即a的方向与初速度方向相同，则物体做加速直线运动。  (2)若a0，即a的方向与初速度方向相反，则物体做减速直线运动。  【典例2】一物体做变速直线运动,某时刻速度大小为4 m/s，2 s后速度大小变为10 m/s,则在这2 s 内该物体的平均加