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九年级英语试卷分析
在 ××局教研室 的统筹安排和指导下, 我们老师进行了
认真的的监考和阅卷, 现将本次考试分析如下:
一 、试题分析
本次试题严格按照 山西省 中考 题 型来出, . 注重实际情景
和具体语境中考察学生对基础知识的理解和运用, 有较强的探究
性和灵活性。 试卷突出了语言的交际能力, 力求体现课程标准的
精神。试卷着重考查了学生理解和运用语言的能力, 重视考查学
生的英语基础知识、 基本技能, 考查学生运用所学的知识分析问
题、解决问题的能力。
考试范围为 Units1-13 所学内容 ,侧重于 Units8-13 , 总体
难度 适中 , 听力的第四题和任务型阅读 难度较大 。 试卷的
选材有一定的时代感和知识性, 在选材上既注意了所选材料在题
材和体裁上的多样性, 又注意了所选材料的思想性和教育性。 注
重教育学生跨文化意识的培养, 较好地落实了新课标中关于对文
化意识培养的理念。增加学生的阅读量,拓展学生的知识面,提
高学生综合运用语言的能力。
二 、作答情况分析
III 、 完形填空 , 是综合性较强的题型,集中考查阅读理解
与语言运用能力为一体 , 检测考生综合运用语言能力。 这次
考试 试题设有 15 个空 , 文章立足生活,富有哲理和教育意
义 。 从阅卷的情况看,同学们做题不是很好。 出错较多的题
有: 35 ,36,38,39 ,40,41,44 小题 。
IV 、 阅读理解 , 为 3 篇文章 15 道选择题,重点通过阅读
文章考查考生的理解和分析问题的能力。 三篇文章都不难,同
学们做得情况还可以。 对于细节考查题很多学生 只要认真阅读
文章都能在文章中找到答案 而得分 。 但是 学生在概括文章主
旨大意,段落大意和文章内涵方面较差 ,这表明学生并没有读
懂文章, 而导致失分严重。 出错较多的题有: 49 ,50 ,53 ,55 ,
58,60 等小题, 因此在以后的教学中要提醒同学们一定要认真
审题和阅读文章。
VII 、补全对话 , 失分严重,主要原因在于学生不能把所学
知识应用于生活实际,语言表达能力差,语句不通顺,语句表达
不符合英语习惯。 76 小题,学生错写 Could you please tell me
where is the bookstore ? 不知道用陈述句语序 , 78 小题和
7 9 小题特殊疑问词用错
VIII 、 书面表达, 主要存在以下问题:学生较死板硬套,只
会把所背范文原本照旧写出,不会戴帽,不会过渡,不会合理搭
配。学生不会把表格中的提示信息利用起来,漏写或纯粹不用。
语法错误,单词拼写错误,汉语式英语表达,书写潦草。
三 、对今后教学工作的建议
1 、我们在教学中要加强对学生学习方法的指导,
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