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九年级语文上册全册复习教案 1 教学设计案学 科语文授课年级初三授课教师张浩如课 题九上第一单元复习教案授课日期课标要求系统把握 本单元课文内容，掌握状物抒情散文的特点。 教学目标通过阅读，我们可以领略到各种不同的抒情方 式所创造的独特而美好的意境，并得到各种不同风格的语言 的熏陶。 重难点分 析 1、 通过反复默读和诵读，聆听作者心声，体会散文美好而 独特的意境。 2、 体会并把握散文形散而神不散的特点。 3、 品味作品优美的语言和丰富的情感。 4 、 理解作者是怎样运用象征手法的，学习文中的排比句和 反问句。 5、 通过学习课文，陶冶性情，提高思想境界。 教学策略分 析教学媒体选择 教学过程与手段教 师 活 动学生活动媒体设计意图 导入本单元的四篇抒情散文，有的托物言志，有的咏物 抒情，有的情理相生，