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第二单元提升练习
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
(1)江枫渔火对chóu mián( )。
(2)燕国有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路的zī shì( )很美,就专门跑到邯郸去学走路。
(3)夏天,雨水huì jù( )到了黄河,河面宽阔,水流奔涌。
(4)这一撞非同小可,不周山顿时bēng tā( )下来,把一根撑天柱给撞断了。
(5)五彩石炼成了nián chóu( )的石浆,女娲一挥手,石浆就飞上天去,把天的窟窿补好。
2.在下面的括号内填上合适的字。
洋洋自( ) 兴风( )浪
恶禽猛( ) 五谷丰( )
千里之( ),始于( )下。
志不( )者( )不达。
3.连线。
回去的 叶子
幸福地 时候
清澈的 生活
圆圆的 水面
4.选出下列词语中加点字的意思。
(1)月落乌啼霜满天 A.哭。 B.叫。 ( )
(2)邯郸学步 A.走路。 B.步骤。 ( )
(3)望洋兴叹 A.感到。 B.高兴。 ( )
(4)人皆可以为尧舜 A.认为。 B.当作。 ( )
5.修改下列病句。
(1)她认真仔细地复习了几遍课文。
(2)天刚下过雨,地上一点都不湿。
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
6.按课文内容填空。
(1)因为日月星辰的运行,大地从此有了 的变化和
的区分。?
(2)停车坐爱枫林晚, 。?
(3)无山秀似巫山秀 ?
(4) ,天涯共此时。?
7.按要求写句子。
(1)难道这不是好事吗?(改为陈述句)
(2)他被老师批评了。(改为“把”字句)
(3)这是事实。(改为反问句)
二、理解与感悟 。
(一)阅读课文选段,完成练习。
河神顺着流水向东走去,一直走到了北海。他向东一望,看不到海水的边际。海洋比起自己来,真是不知要大多少倍啊!
河神仰望着大海,向海神发出这样的感叹:“我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的耻笑啊!”
1.辨字组词。
倍(
2.河神走到北海,看不到海水的边际,明白了什么?(用文中的句子回答)
3.你从河神身上学到了什么?
(二)阅读短文,回答问题。
三 顾 茅 庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一大业,但都没有见着。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天
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