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- 2021-09-16 发布于北京
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淡江大學化學工程與材料工程學系所
工程及科技教育認證 簡報
報告代表人:張煖;簡報大綱;淡江大學化學工程與材料工程學系之沿革;系所特色;系所發展策略 ;96學年度大學多元招生入學;96學年度研究所招生入學;化材系組織架構;教學實驗室;專題研究實驗室;實驗室分佈圖;系所經費;學習資源;教師之教學研究獎勵;制定教育目標流程;諮詢委員會議;95學年度諮詢委員會代表;教育目標;學校與工學院之教育目標;化材系所教育目標;大學部學生核心能力(1/2);大學部學生核心能力(2/2);大學部學生核心能力之養成;研究所學生核心能力(1/2);研究所學生核心能力(2/2);研究所學生核心能力之養成;課程設計之特色;大學部課程之組成(1/2);大學部課程之組成(2/2);大學部課程開課狀況統計;大學部課程內涵與學生核心能力關聯(1/2);大學部課程內涵與學生核心能力關聯(2/2);研究所課程之組成(95學年);研究所課程開課狀況統計;研究所課程內涵與學生核心能力關聯(1/2);研究所課程內涵與學生核心能力關聯(2/2);教學成效與評量;學生課業成績;教師教學評鑑(1/2);教師教學評鑑(2/2);專業課程 學生滿意度調查;實習/實驗課程 學生滿意度調查;大學部問卷-系友就業調查;;學生核心能力養成成效與課程設計(大學部)(2/3);學生核心能力養成成效與課程設計(大學部)(3/3);研究所問卷-系友就業調查統計;;學生核心能力養成成效與課程設計(研究所)(2/3);學生核心能力養成成效與課程設計(研究所)(3/3);大學部學生修習 專題研究;大專生參與國科會專題研究計畫 ;學生參加校外競賽之表現 ;教師研究表現(1/5);教師研究表現(2/5);教師研究表現(3/5);教師研究表現(4/5);教師研究表現(5/5);持續改善與發展;教育目標評估;教育目標評估;學生學習;教師教學;課程規劃;師資規劃;設備空間改善;行政支援與經費;系認證規範與作業(1/2);系認證規範與作業(2/2);結語;謝謝各位 敬請指教
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