浅论儿童音乐学习心理特点与音乐教学方法的改进.doc

PAGE PAGE 1 浅论儿童音乐学习心理特点与音乐教学方法的改进 [论文摘要]研究儿童音乐学习心理就是为了更好地根据儿童音乐学习的心理进行音乐教育，最终达到通过音乐教育培养人的目的。本文将分析儿童音乐学习心理的特点，并根据儿童音乐学习心理特点改进音乐教学方法等问题进行初步的探讨。 　　　[论文关键词]儿童 音乐学习心理 教学方法改进　 一、儿童音乐学习心理的特点 　　 　　(一)兴趣与好奇心是儿童音乐学习的动力 　　心理学证明，兴趣是儿童主动学习的唯一动机。他喜欢就学，不喜欢就不学，或不爱学，即使你强迫他学，一般也不会有好的结果。因为在儿童时期，他的认知和思维能力有限，不可能