2019西南大学数学教育学答案.pdfVIP

. 1、 理性思维的含义包括的四个方面是 . 独立思考，不迷信权威；尊重事实，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；严谨推理，不违背逻辑。 . 独立思考，不迷信权威；尊重事实，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；合情推理，不需要逻辑推理。 . 博采众长，不独断猜想；尊重群众，不采纳少数意见；思辨分析，不混淆是非；严谨推理，不违背逻辑。 . 合作交流，不独自思考；尊重事实，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；严谨推理，不违背逻辑。 2、数学史教育应该遵循的四个原则是 . B. 科学性、实用性、趣味性、广泛性 . 普及性、实用性、趣味性、广泛性 . 科学性、实用性、趣味性、民族性 . 科学性、教育性、趣味性、广泛性 3、 《周易》对中国古代数学发展的影响主要表现在以下三个方面 . 第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。 . 第一，提出了勾股定理；第二，阐述了“割圆术”；第三，提出了“杨辉三角” . 第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，阐述了“割圆术”；第三，算命 . 第一，提出了勾股定理；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。 4、 中学数学教学中最重要的三种基本思想方法是 . F. 函数思想、方程思想和数形结合思想 . 化归思想、方程思想和概率统计思想 . 函数思想、算法思想和概率统计思想 . 函数思想、方程思想和概率统计思想 5、古希腊文明的数学标志性著作是 . 《高观点下的初等数学》 .. . . 《几何原本》 . 《九章算术》 . 《怎样解题》 6、波利亚认为中学数学教育的根本任务是 . 教会学生解题 . 教会学生思考 . 教会学生应用 . 教会学生猜想 7 、 .在数学教学成为一门科学学科的历史发展过程中，有两门学科对其有过根本性的影响，它们是 . C. 数学和心理学 . 数学与物理学 . 教育学与数学 . 教育学与心理学 8、决定数学教学目标的主要依据是 . 学生的年龄特征 . 学生的情感因素 . 教师的教学能力 . 教材的难度 9、波利亚在“怎样解题表”中，将解题过程分为 .