五年级语文上册第三单元提升练习题及答案【西师大版】.docVIP

第三单元提升练习 一、看拼音,写字词。 　qì默(　　) bà大( 　　) yù(　　)备 chè　(　　)退 xún luó(　　　) 　ruì尖(　　) 　 hǎn稀(　　) 　 yù荣(　　) 二、下列各组词语全对的一组是(　　)。 A.咕咚　旋涡　嗅觉　如怨如诉 B.啄食　啮合　低抗　望而生喂 C.惊恐　服粘　博斗　魂飞魄散 D.瓦砾　警惕　提坝　致高无上 三、补充四字词语,并画出含有褒义色彩的词语。 不宁　　 闻鸡　　 呆若 鹤立 龙虎 狐假 生　　活　? 　　　眈眈? 四、写出句中加点词语的近义词或反义词。 1.近义词:(1)留守老人晚景凄惨,这需要引起大家的重视。 (　　　) (2)突然,我看见前面出现了一只凶猛的狗,不禁惊恐万分。 (　　　) (3)热情的主人为大家预备了丰盛的晚餐。(　　　) (4)一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来。 (　　　) 2.反义词:它是一只丑陋的贝。(　　　) 五、按要求完成句子。(12分) 1.我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句) ? 2.这光洁的壳上还留着美丽的色彩和线条。(缩句) ? 3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。(改为前因后果的句子) ? 4.母鸡啼叫。(扩句) ? 六、根据课文内容填空。 1.“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。”这句话运用了　 　　的写法,表达了作者对母鸡的　　 　　。? 2.“在各种恶劣的环境中,狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。”这句话再次突出中心,说明了狼　 。? 3.“这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!”这句话的意思是? 七、阅读百花园。 (一)一　只　贝(节选) 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。谁发现了这一只贝的两片瓦砾似的贝壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。 “这是什么东西?” □这是珍珠□嘿□多稀罕的一颗大珍珠□ “珍珠?这是哪儿来的呢?” “这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。” 孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。 1.在第3自然段的“□”里加上合适的标点。 2.本选段写孩子们第　　次到沙滩上捡贝壳,他们的目的是　 ? 3.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”这只贝“可怜”表现在什么地方?“可敬”又表现在什么地方? ? (二)来自蝴蝶的一个吻触 ①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇! ②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,突然一只蝴蝶在我的脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼,站定良久。我发现自己的身子竟可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说,这是个期待的姿势。 ③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,我分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。 ④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件不由分说地强行介入我的生活,拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。 ⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。 ⑥突然想到李白