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2018—2019 学年度第一学期
锦华实验学校初中部化学备课组教学计划
陈俊佑 2018.8.30
一、指导思想
认真贯彻我市教育工作会议精神和新课改精神,不断优化课堂教学研究工
作,以课堂教材改革为核心,进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务
处工作的具体要求、年级组的具体情况,积极推进和贯彻“问题式教学”的精
神,以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本,以培养学生创新精神和
实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,向课堂要质量,力争让
初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上,不断提升教师的教学设
计能力、自身教学科研方面的能力、课堂的教学效果等。实现学校的教学目标
是大幅度提高教学成绩。
二、工作要点
1、加强备课组集体备课活动
(1)坚持每周一次的备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,共同探讨
教学中所碰到的疑难问题,资源共享。
(2 )积极主动参与各级公开课的教学活动及听课活动,提升各自教学工作的质
量和水平。
2、聚焦课堂 40 分钟的教学实效
(1)继续对问题式教学堂课改理念在课堂教学中的落实,以教师教学方式的有
效改变来带动学生有效学习方式的转变,努力做到:精心于教学设计,重心于
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课堂教学,爱心于全体学生,以教学情境为导引,培养学生的化学兴趣。
(2 )课堂教学要讲究教法,培养学法。做到程序要规范化,环节要紧扣,知识
要落实,能力要提高。
(3 )要努力增设学生自己动手实践的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学
好化学的自信心,面向全体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究科学过
程的乐趣,以此来获得科学的学习方法。
(4 )教学中要贯穿人文精神。 通过教学, 培养学生意志坚定、 热爱科学的精神,
培养学生道德高尚、献身科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神。
3、争取把多媒体应用到化学教学中
多媒体教学能强化课前研究,能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、
模拟实验、提高视觉等。还能进行辅助学生总结和反馈检测等。
4、要正确理解教学研究对业务素质提高所起的重要作用,明确参与教学研究是
自身的工作范围,努力提高自身教育教学研究水平,总结教育教学经验,自觉
承担自种公开课,研讨课等,以适应教育发展的需要。 5、针对近年来中考命题
的变化和趋势,要进行研究,找出规律,精选习题,减负学生。
6、重实验教学,重学生实验能力训练,认真要求开展实验课。 三、教学进度
周
教学内容 备注 备课
次
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