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    PAGE PAGE 1 题目 认识方程整理与复习 时间 2015 节次 上午第三节 来源 义务教育教科书新北师大版小学数学四年级下册第五单元知识 课型 复习课 授课对象 四年级3班 目标确立依据 课标分析 《数学课程标准（2011版）》有关本单元的要求是： 1、在具体情境中能用字母表示数； 2、结合情境,了解等量关系,并能用字母表示； 3、能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用； 4、了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。 基于课标对本单元学习的要求，我从以下几点理解本课的教学： 学生会用字母表示数。 学生通过复习等式的性质，能熟练解简单的方程。 3、学生通过复习情境中

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