二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二).docxVIP

二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) 二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) PAGE / NUMPAGES 二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) 二年级数学下：求比一个数多几（少几）的数的应用题 （二） （一）经过教课使学生掌握求比一个数多几（少几）的数的应用题的数目关系和解题方法。 （二）经过教课培育学生逆向思想的能力，并浸透变中有不变、不变中有变的辩证唯心主义思想。 （三）培育学生仔细剖析数目关系的优秀学习习惯。 教课要点和难点 要点：理解和掌握求比一个数多几（少几）的数的应用题的数目关系。 难点：理解求大数用加法，求小数用减法的道理。 教课过程设计 （一）复习准备 小明比小红大 3 岁 师问：经过这句话你知道是谁和谁比？谁大？ 红花比黄花多 7 朵 1 / 7 师问：经过这句话你知道谁和谁比？（红花和黄花比）谁多谁少？（红花多黄花少） 师说：假如老师问经过这句话，你能知道什么？请你从这双方面往返答。下边我们再练一道题。 鸡比鸭少 15 只 师问：经过这句话你知道了什么？ 摆一摆 （1）第一行摆 8 个圆，第一行比第二行多 3 个圆，第二行摆几 个？ （2）第一行摆 8 个圆，第二行比第一行多 3 个圆，第二行摆多少 个？ 看图回答以下问题 （1）出示红花黄花图 师问：红花有几朵？黄花有几朵？ 红花和黄花比谁多？谁少？ 2 / 7 和黄