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《怎样提高学困生的学习兴趣研究》开题报告 课题名称：怎样提高学困生的学习兴趣研究 课题主持人：XXX 所在单位：XXX总校 开题时间：XXX 课题编号：XXXXXXX 一、课题的研究提出的背景 随着新课程的不断深入，对学生学习知识的要求、能力不断提高。越来越 多的学生对学习态度消极，兴趣淡薄，信心缺乏，导致了“学困生”的产生。 但是“学困生”并不是一成不变的，它具有相对性、暂时性、可变性。“学困生” 面对学习问题，当现有知识的水平与问题解决所需要的水平距离比较大，在一 定时间内不能解决，需要他人的帮助而解决，在问题解决之后，“学困生