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1.2.2 加减消元法
第1课时 ;1.用加减消元法解二元一次方程组.(重点)
2.在解题过程中进一步体会“消元〞思想和“化未知为〞的化归思想.(重点、难点);解方程组
【思考】(1)方程组中的两个方程中未知数x的系数有什么特点?
提示:未知数x的系数相同.
(2)除了用代入法消去x外,还有别的方法吗?
提示:有.可将两个方程相减.;(3)由(2)可知,用方程①__②可得
4x-4x+ _________=-19-17,
即____=-36,y= ___.
(4)将y= ___代入方程①可得,4x+7×(-3)=-19,所以x=___.
(5)所以方程组的解为_______.;【总结】1.加减消元法:两个二元一次方程中同一未知数的___
___相同或相反时,把这两个方程_____或_____,就能消去这
个未知数,从而得到一个_____________,这种解方程组的方
法叫做加减消元法,简称加减法.
2.加减法的依据:等式的根本性质.; (打“√〞或“×〞)
(1)用加减消元法解二元一次方程组时,两方程相加或相减的
目的是为了消去一个未知数.( )
(2)方程组中的两个方程相加(减)时,只加(减)含有未知数的
项.( )
(3)解方程组 时,应②×4,消去x.( )
(4)对于方程组 用加减法消去y简单.( );知识点 用加减消元法解二元一次方程组
【例】(2021·邵阳中考)解方程组
【思路点拨】观察方程的系数→两个方程相加→求出x的值→
代入①或②求出y的值→写出方程组的解.
【自主解答】①+②,得x+2x=12+6,3x=18,解得x=6,把x=6代
入①式,得6+3y=12,解得y=2,因此原方程组的解是;【总结提升】加减消元法解二元一次方程组的五步法
1.变形:通过变形使方程组中两个方程的某一个未知数的系数绝对值相等.
2.加减:将变形后的两个方程相加(或相减),消去一个未知数,得到一个一元一次方程.
3.求解:解这个一元一次方程,求出一个未知数的值.
4.回代:把求得的未知数的值代入原方程组中比较简单的一个方程中,求出另一个未知数的值.
5.结果:将两个未知数的值用“{〞合写在一起即可.;题组:用加减消元法解二元一次方程组
1.(2021·杭州中考)假设a+b=3,a-b=7,那么ab=( )
A.-10 B.-40 C.10
【解析】选A.联立组成方程组得: 两式相加得,a=5;
两式相减得b=-2,故ab=-10.;2.解方程组 比较简便的方法为( )
A.??入法 B.加减法
C.换元法 D.三种方法都一样
【解析】选B.因为x的系数相等,所以用加减法简便.;3.如果方程组 的解也是方程4x+y+2a=0的解,那么
a的值是( )
【解析】选B.解方程组得: 将其代入方程4x+y+2a=0得:
解得:;4.解二元一次方程组 有以下四种消元的方法:
(1)由①+②得2x=18.
(2)由①-②得-8y=-6.
(3)由①得x=6-4y ③,将③代入②得6-4y+4y=12.
(4)由②得x=12-4y ④,将④代入①得,12-4y-4y=6.
其中正确的选项是_______.
【解析】(3)由①变形时,移项错误.(1)(2)(4)都正确.
答案:(1)(2)(4);5.(2021·毕节中考)二元一次方程组 的解是____.
【解析】两个方程相加,得x=3,把x=3代入x+2y=1得,y=-1.
答案:;6.方程组 求x-y的值.
【解析】①-②得:x-y=1.;7.(1)(2021·青岛中考)解方程组
(2)解方程组
【解析】(1)①+②,得3x=3,解得x=1,
把x=1代入②,得y=1,
所以原方程组的解为;(2)原方程组可化为
①×2+②,得11x=22,所以x=2,
把x=2代入①,得y=3,
所以原方程组的解为;【想一想错在哪?】解方程组
提示:用加减消元法解二元一次方程组有时比代入法简单,但是要特别注意加减过程中的符号问题.;1.2.3 绝 对 值;观 察;*;-3; 在数轴上,表示一个数的点与原点的距 离叫做该数的绝对值〔absolute value)。;想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
一对相反数虽然分别在原点两边, 但它们到原点的距离是相等的.;一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.
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