爬山虎的脚教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 6《爬山虎的脚》教学设计 教材分析：　　　这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。　　教学目的：　　　1、学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文。了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。　　　2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 ３、背诵全文。　　教学重点：　　了解作者是怎