我国继续教育工作内涵与战略取向.docVIP

我国继续教育工作内涵与战略取向 摘要：继续教育是高等教育教学工作的延续，具有提高全民素质水平的重要作用。现今我国继续教育水平已经得到了前所未有的提升，充分发挥出其在经济建设、人力资源管理和科技创新等方面的重要作用。通过对继续教育资源综合学习与分析，并对继续教育未来的发展进行展望，为本地区继续教育的发展提出了建议。 关键词：继续教育；科技创新；资源整合 1继续教育工作内涵 全面多阶段提升学习者整体素质的教育简称为继续教育。我国的继续教育则泛指大学毕业后的专业管理人员和技术人才再教育工作，它以提高在职人员思想道德水平、专业能力和智能结构改善为目标，继续教育旨在挖掘学习者的潜力、创造力，提升学习者的整体素质，进而推动企业经济、科技、社会整体发展，这样的继续教育已经得到了人们的普遍认可。在政治体系改革的带动下，公务员、科研事业单位管理人员在经过一段时间的工作之后，必须要进行以提升自身修养和素质的教育，它可以是网络教学或者面授，这也是继续教育形式的一种。这种继续教育已经从传统意义的继续教育得到升华，它是以提高公民心理素质、公民意识、个人修养等内容的综合学习。鉴于我国继续教育发展现状，继续教育工作内涵从广义上可以这样定义：参加工作的中高等学历获得者重新接受进修教育。狭义的继续教育专指拥有中等及以上技术职称的管理人员和技术人才需要接受的再教育。只有从广义