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职业需求为导向的高职日语专业课程体系的构建与实践论文 关键词：以职业需求为导向 高职日语 专业课程体系 构建 摘要：本文主要对作者所在学校的商务日语系的专业课程体系构建进行的实践作一阐述，并展望了继续课程体系改革的措施。 本校商务日语系根据本专业的“打造基于日语能力的宽口径、多方向的应用人才”的培养目标，在广泛的人才市场调查基础上，“应用日语专业建设指导委员会”和专业骨干教师，就2021级学生的专业课程体系进行了改革。 一、课程体系的构建与实践 在课程体系及教学设计上采用了“以职业需求为导向的课程模块式结构”。整个课程体系分为三大部分：职业素质课程模块、专业知识课程模块、职业技能课程模块。职业素质课程模块，旨在培养学生能够就业的基本素质，其中包括：大学英语、英语听力、计算机文化基础、大学语文、思想道德与法律基础等职业素质课程，通过学习，学生可以考取大学英语A级证书、计算机水平证书等专业技能证书；专业知识课程模块，旨在培养学生运用日语进行商务活动的基础能力。其中包括：基础日语、日语听力、日语会话、日语泛读、日本风土人情等专业知识课程，通过学习，学生可以考取国际日语能力考试一、二级证书、日语托业考试证书等技能证书；职业技能课程模块，旨在培养学生应聘某一特定岗位时的专业应用技能，其中包括：酒店服务与管理、导游实务、秘书实务、国际贸易实务、