四年级语文上册第二单元提升练习题及答案【人教版】.docVIP

第二单元提升练习 班级： 姓名： 一、积累展示。 1.看拼音，写词语。 chónɡ dié yǐn bì xuǎn zé pāo kāi (　　 　) (　　 　) ( 　 　) (　 　　) là yuè yí wèn chù jiǎo lǎo hǔ (　 　 　) (　　 　) (　 　　) (　 　 　) 2.给加点的多音字选择正确的读音。 ①kònɡ　 ②kōnɡ 空(　 　)气　 有空(　　) 　 天空(　　) mó　 ②mò 折磨(　 　)　 石磨(　 　)　 消磨(　 　) 3.补充词语。 随遇(　　)(　　)　　浩(　　)(　　)海 坐卧(　　)(　　)　　不可(　　)(　　) 枉费(　　)(　　)　　胸有(　　)(　　) 4.写出下列加点词的近义词。 (1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 (　　) (2)那些脚巴在墙上相当牢固。 (　　　) (3)我又搜索起它们的巢穴来。 (　　　) (4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。 ( 　) 5.按要求写句子。 (1)讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句) (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) (3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句) 6.根据所学内容填空。 (1)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ，　　 　　　　　。”这首诗的作者是　　代诗人　　　　。后两句诗的意思: 。 (2)我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是“　　　　　　　　　　　　　 　　　”。(写名诗句) (3)爬山虎的脚要是没　　　　　　，不几天就　 　　，后来连　　　也没有了。 (4)蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是　　　　　　 。全文赞美了蟋蟀　　　 　　、　　　 　　的精神。 (5)正月　　香又香，五月　 　红似火，十月　 　正上妆。 二、阅读天地。 1.课内阅读。 爬山虎的脚(　　)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(　 　)住墙。细丝原先是直的,现在(　　　)了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(　　　)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 (1)在括号里填上恰当的词。 (2)选文主要写了　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 (3)选文中画“　　”的句子把　 　　　比作　　 　　　。我能再写一个比喻句: 。 2.课外阅读。 贝尔的故事 贝尔少年时代天资平平。上小学时,学习成绩在班里是倒数一、二名。他不但学习不好,而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次,老师还在台上讲课,贝尔书包里的老鼠钻了出来,在教室里乱窜乱叫,引得同学们哄堂大笑,乱成一团,老师狠狠地训斥了他。 后来,父亲把贝尔送到伦敦祖父那里,由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父,对学习有了兴趣,也明白了不少道理。 他变了,不仅学习成绩好,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。有一次,他看到一位老人用笨重的水磨在磨面,贝尔很同情他,约了一群伙伴来帮忙。后来,小伙伴们嫌推磨太苦,纷纷不干了,只有贝尔一人坚持了下来。 回到家里,贝尔想,怎样才能使水磨省劲呢?为了设计新水磨,他翻阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下,省力的水磨制成了