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- 约7.11千字
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- 2021-09-16 发布于河北
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教学三维目标:
知识与能力:
了解老舍的生平、著作,识记并理解文中重要字词。
过程与方法:
通过学生自主探究、交流合作、班内展示的学习过程,学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。
情感、态度与价值观:
体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。
教学重点、难点及突破方法:
重点:学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。
难点:恰当运用比喻、拟人等修辞方法描写景物。
突破方法:
重点:在学生朗读、赏析、背诵修辞语句的过程中学习运用修辞描写景物的方法。
难点:创设学以致用的情境,让学生在和谐美好的情境中练习运用修辞描写景物。
课时安排:两课时
课前准备
布置学生预习课文,扫除字
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