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度教科版五
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历
以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他
们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他
们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
本册教材由“生物与环境” 、“光”、“地球表面及其变化” 、
“运动和力”四个单元组成。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过“绿豆种
子发芽和生长” 、“蚯蚓的
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