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医德医风自我评价 本文是关于 好词好句 的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分 享。 医德医风自我评价 1、我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品 质的锻炼，增强奉献意识， 把无私忘我做为人格修养的重点。不受社 会上一些不良风气的影响， 从一点一滴的小事做起； 工作中严以律己， 忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。以上是 我在医院工作一个月的自我评价， 这些天来深刻感受到医院的积极向 上的朝气，对未来充满信心，愿意为六院贡献自己一份微薄的力量， 请领导和同事们给予监督和支持！ 2、在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行 查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生，严格执 行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻“以病人为中心， 以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到 工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度 和蔼、语言规范。 3、诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤， 为人治病， 靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的； 医院的发展也要靠取得经济 效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业 务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上， 这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。 我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励内容， 而是要增加医德、 医风方面的内容，提高其在激励机制中的地位与分量。 医德医风方 面的内容非常广泛。 要确立优化激励的内容并不难。 关键的问题在于 如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的 办法。综合目前一些医院的做法， 实行量化考核加综合考评再加公众 参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的内容要尽量量化， 便于操作。其次， 实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的 治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有 效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制， 是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督， 更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。 4、本人能努力学习、虚心请教、认真负责、吃苦耐劳、适应能 力强、勇于接受新的挑战。 喜欢简单、平静、快乐的生活。 会用 100% 的热情已精力投入到工作中；平易近人，脚踏实地、有较强的团队精 神，工作积极进取，态度认真。有较好的组织能力，乐于助人，诚实 守信。 5、团队意识集体荣誉强，学习能力动手强，乐观积极，遇到问 题能迎难而上，责任心强，能很好的完成所接受的任务，善于沟通， 热爱生活，待人热情。 6、本人在行医过程中，我始终牢记为人民服务是关健。其核心 就是要尊重、关心患者，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等， 相互理解的医患关系，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业 精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解 除痛苦。对工作精益求精， 对患者极端负责。 淡泊名利， 关爱病人， 甘于奉献。 7、时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经完毕。实习 是我们将理论用于实践， 用于临床所迈开的第一步， 在此过程中我收 获颇丰，心得体会亦不少， 下面为我对本次实习的自我评价：我在上 海市第八五医院实习， 按照学校和医院的要求和规定， 我分别到了消 化内科、肾内科心内科骨脑内科、泌尿整形内科、大外。妇科等七个 科室学习， 在实习期间我遵纪守法， 遵守医院及医院各科室的各项规 张制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、 不早退、不无故旷工及擅自离开工做岗位。对待病人和蔼可亲，态度 良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践， 在此过程中我不断 总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立 工做的能力，冻断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的 职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出 院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、 多发病人的诊治；掌握了常见化雁棠正常值和临床意义及和各类危、 重、急病人的初步处置。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任 何医疗差错和医疗事故。 总之，我对自己实习期间的表现是较为满意 的，同时我对自己未来的工做也充满了信心， 也诚挚希翼大家能给我 提更多宝贵。 8、医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要， 设计一定的奖励措施， 控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进 的制度和过程。 它具有极强的导向性。 奖励什么？怎样奖励？谁来决 定这种奖励？单从医院的局部利益着眼， 还是在考虑医院利益的同时 更注重解决“看病难”、 “看病贵”的社会需要？其答案是不一样的。 纵观目前相当一部分医院的激励机制， 考虑前者居