第1章环境监测第一章.pptxVIP

本课程的性质 环境监测是环境工程门类中极具综合性、实践性、时代性和创新性的一门重要的理论与方法课程。它是开展其它环境分支学科的基础、也是环保部门的一项常规工作和环境管理的重要手段。本课程对环境科学、环境工程和环境管理各领域都是不可缺少的，对环境保护的各个方面影响重大。 本课程的任务 使学生掌握一定的环境监测基本知识和基本操作技能，掌握常规监测项目的测定方法，为学生从事环境监测工作奠定基础。 ;本课程的教学重点和难点 全课程的教学重点部分是大气、水质、土壤和固体废物、放射性、噪声的监测原理和方法以及环境监测质量保证的意义、要求和做法。 重点： 1、掌握环境监测中的基本概念。 2、理解环境监测优化布点原则。 3、掌握常规监测项目的采样仪器、采样方法、分析测定方法。 4、理解监测结果的数据处理、表述和质量保证。 难点： 1、使用环境监测工作中常用的采样、分析仪器。 2、常规监测项目的采样、分析测定原理和方法。 3、正确进行监测数据的处理。 4、环境监测方案设计。 ;与相关课程的联系和衔接 1.本课程是在完成《无机化学》、《分析化学》及《物理化学》，对环境、环境污染、环境保护及分析测定等有了基本认识的基础上开设的。 2.通过该门课的学习，有利于《环境评价》、《环境管理与规划》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》《固体废弃物控制工程》《土壤控制工程》和《噪声污染控制工程》等后续课程的学习。 ;第一章 绪 论;第一节 环境监测的目的、任务和分类 ;一、环境监测的目的;二、环境监测的任务 三、环境监测的分类 ;一、环境污染特征;二、环境污染的性质;三、环境监测项目的选择原则;经过优先选择的污染物称为环境优先污染物，简称为优先污染物（priority pollutants） 对优先污染物进行的监测称为优先监测 环境监测的要求 准确可靠 快速灵敏 选择性好 ;优先污染物;表1.1? 中国环境优先污染物黑名单;环境分析（化学分析） 20世纪50年代：污染监测阶段或被动监测阶段 20世纪70年代 ：主动监测或目的监测阶段 20世纪80年代初 ：污染防治监测阶段或自动监测阶段;一、常用环境监测方法;二、环境监测技术发展动向;第三节 环 境 标 准;定义：环境标准是标准中一类，它是为了保护人群健康、防治环境污染、促使生态良性循环，同时又合理利用资源，促进经济发展，依据环境保护法和有关政策，对有关环境的各项工作（例如：有害成分含量及其排放源规定的限量阈值和技术规范）所做的规定。;1.环境标准是国家环境保护法规的重要组成部分 2.环境标准是环境保护规划的体现 3.环境标准是环境保护行政主管部门依法行政的依据 4.环境标准是推动环境保护科技的一个动力 5.环境标准是进行环境评价的准绳 6.环境标准具有投资导向作用;二、环境保护标准体系;（一）国家环境保护标准;（二）地方环境保护标准;（三）国家环境保护行业标准（四）环境保护标准之间的关系;三、环境保护标准的分类;四、制定、修订环境标准的原则;五、国家环境保护总局发布的国家环境保护标准;1.地表水环境质量标准（GB 3838—2002）;2.生活饮用水卫生标准（GB5749—85） ;3.污水综合排放标准（GB8978—1996）;排入《地表水环境质量标准》中规定的Ⅲ类水域（划定的保护区和游泳区除外）和排入《海水水质标准》中规定的Ⅱ类海域的污水，执行一级标准； 排入《地表水环境质量标准》中规定的Ⅳ、Ⅴ类水域和排入《海水水质标准》中规定的Ⅲ类海域的污水，执行二级标准； 排入设置二级污水处理厂的城镇排水系统的污水，执行三级标准。;4.回用水标准;（二）大气环境保护标准;根据地区的地理、气候、生态、政治、经济和大气污染程度划分三类地区： 一类区：国家规定的自然保护区、风景游览区、名胜古迹和疗养地等。 二类区：城市规划中确定的居民区、商业交通居民混合区、文化区、名胜古迹和广大农村寨。 三类区：大气污染程度比较重的城镇和工业区以及城市交通枢纽、干线等。;（二）保护农作物的大气污染物最高允许浓度标准（GB9137—88） （三）锅炉大气污染物排放标准（GB13271—2001）;（四）环境噪声与振动标准;（五）固体废物控制标准;六、未列入标准的物质最高允许浓度的估算;本 章 结 束谢 谢！