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PAGE PAGE 1 实验小学数学导学案 课题： 奇数和偶数的运算性质 五班级 【学习目标】通过猜想和验证，总结奇数和偶数的运算性质。 【主题定向·五环导学·展示反馈】 课程 结 构 课堂 结 构 自研自探 合作探究 展示表现 总结归纳 自·学· 指·导 互·动·策·略 展·示·方·案 随·堂·笔·记 例题 导析与 方法探究 45分钟 数学思考： 奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？ 【主题一：例题探究】 自研课本第15页例2内容。 1、猜想一：奇数+偶数= 验证：方法一： 根据奇数和偶数的性质进行推断 （奇数+偶数）÷