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2021 年 “精 英 杯〞
全国公开课大赛
获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第七章 从粒子到宇宙;导 学 设 计;观察2:如图7-4-3所示是哥白尼,他提出“日心说〞,认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球转。
问题1:哥白尼提出了“日心说〞,较好地描述了___________的真实情况,掀起了天文学界的革命,使人们的思想挣脱了教会的束缚,从此,___________从教会的束缚下解脱出来。
问题2:从“地心说〞到“日心说〞,经历了观察自然现象→_______________→解释___________→修改开展理论的循环过程,从中可以看出人类探究自然、追求真理的强烈愿望,正是这种愿望推动了科学的开展和社会的进步。;四、 宇宙探秘;观察2:如图7-4-5所示,太阳系是以太阳(恒星)为中心的星系,它包括8大行星、至少164颗的卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星,以及数量可观的彗星和流星。我们生活的地球,只是太阳系这个大家族中的一员。
观察3:如图7-4-6所示是银河系的俯视图,我们所居住的太阳系是银河系的一位成员,银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统,它包含了大约1500亿~4000亿颗恒星,我们能用肉眼看到的大约有6000颗。银河系的直径约10万光年。太阳与银河系的中心相距约为3万光年。;
问题1:宇宙是一个有________的天体结构系统,它是有起源的、________的和演化的。
问题2:大多数宇宙科学家都认定:宇宙大约诞生于距今约___________年的一次大爆炸。
问题3:科学家根据谱线“红移〞现象,证实了周围的星系___________________我们,宇宙现在还处在_________之中。;应 用 示 例;四、 宇宙探秘;类型二 星空世界;四、 宇宙探秘;课 堂 小 结;当 堂 检 测;四、 宇宙探秘;四、 宇宙探秘;四、 宇宙探秘;四、 宇宙探秘;第 十 一 章 简 单 机 械 和 功;生活中的滑轮;生活中的滑轮;滑轮;你是这么做的吗?;滑轮;;探究使用定滑轮的特点; 使用定滑轮不省力也不省距离,但可以改变力的方向.s=h,F=G.;定滑轮的实质;动滑轮的实质;O; 动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。 ;探究使用动滑轮的特点;探究使用动滑轮的特点; 定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作方便,但不能省力; ;胖子和 瘦子;滑轮组;滑轮组的组装〔即绕线方法〕;几种常见的滑轮组:;;例2 、根据要求,画出以下滑轮组的绕绳方法。;1、某人站在地面上,要将700N的重物拉起来,绳子的最大承重是300N,应怎样设计滑轮组,能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?
;2、程跃要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物。每个滑轮重20N,程跃想站在地上向下拉绳,他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a〞 或“b〞)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。
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